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    1．完成下表
    物质氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙
    化学式 
    NaCl    		 
    Na2CO3    		 
    NaHCO3    		 
    CaCO3
    俗名 
    食盐    		 
    纯碱、苏打    		 
    小苏打    		 
    大理石或石灰石
    主要用途 
    调味品    		 
    石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维    		 
    发酵粉的主要成分等    		 
    建筑材料

    分析 根据物质的名称、化学式、俗称及其主要用途来分析解答．

    解答 解：氯化钠俗称食盐，其化学式为NaCl，在生活中常用做调味品；工业上可用来制烧碱、氯气等；
    碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，在工业上常用于石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维等；
    碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，可用作灭火器中的二氧化碳发生剂，食品工业上，可用作发酵粉的主要成分，在医疗上可用于治疗胃酸过多；
    碳酸钙是大理石或石灰石的主要成分，其化学式为CaCO3，可以做建筑材料等．
    故答案为：

    物质氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙
    化学式 
    NaCl    		 
    Na2CO3    		 
    NaHCO3    		 
    CaCO3
    俗名 
    食盐    		 
    纯碱、苏打    		 
    小苏打    		 
    大理石或石灰石
    主要用途 
    调味品    		 
    石油精炼、粗盐精制、硬水软化、人造纤维    		 
    发酵粉的主要成分等    		 
    建筑材料

    点评 掌握常见物质的名称、俗称、化学式以及其主要用途是解题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：
    （1）2015年12月28日，某市有轨电车（如图）正式通车，电车外壳的钢铁部分喷涂油漆，它不仅美观，还可以有效地防止铁与氧气和水等物质接触而生锈．
    （2）电车轨道的主要材料是锰钢，它属于铁的合金，其硬度比纯铁大．
    （3）为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，该同学实验设计中的不足之处是所使用金属的颗粒大小不同
    （4）下列用品中，主要利用金属导电性的是C（填字母）．
     A．铂金饰品　　　　 B．铁锅　　　　 C．铝导线
    （5）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是①④（填序号）．
    ①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中；
    ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中；
    ③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中；
    ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方填在横线上E中的导管太短了．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小红在实验室中选用C装置作为制取氧气的发生装置，请你写出小红制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    （4）装置B、C都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点随制随停．
    （5）有一名同学就用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口a端通入．
    （6）在G装置中加入紫色石蕊试液，通入CO2时，观察到的现象是紫色变红色，该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．
    （7）在G装置中加入澄清石灰水，用来检验二氧化碳，其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    倾倒液体    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    量取液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小华同学用如图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）写出该中和反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    （2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是硫酸过量．
    （3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．
    实验实验操作实验现象实验结论
    乙第二种可能性

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．现有以下六种实验装置（有些装置可重复使用），回答下列问题．

    （ l ）要除去 CO 中所含有的 CO2，最好是将气体通过装置 D 而不是 E，原因是氢氧化钠的溶解性大于氢氧化钙．如需进一步证明 CO2确已除尽，可将气体再通过D，现象是无现象．
    （ 2 ）欲将混有少量水蒸气的 CO2转化为纯净的 CO，按正确连接选用的装置顺序是 C→F→D→C．
    （ 3 ）要证明某水煤气中含 H2、CO、CO2和水蒸气，可将水煤气通过A→E→C→B→A→D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能是气体氧气和另一种物质生成；
    ②反应过程中可能有热量放出．
    【实验装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，原因是过氧化钠和水反应放热，导致吸滤瓶中的气体压强增大，从而导致部分空气从导管口逸出．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是质量守恒定律．
    （2）小蔡经实验知：另一种物质是氢氧化钠．写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在下列变化中，属于分解反应的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧
    C．给高锰酸钾加热D．红磷在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．关于水的说法错误的是（　　）
    A．水是生命活动中不可缺少的物质
    B．水是由氢气和氧气组成
    C．工业污水需要处理后才可以排放
    D．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化

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