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12.程锦涛同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有:滤纸没有紧贴漏斗内壁,河水中泥沙过多等.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:滤纸破损;液面高于滤纸的边缘;仪器本身不干净..
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此.你有无不同看法?理由是不是纯水,水中还含有可溶性的杂质,若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

分析 (1)根据明矾溶于入水生成物的特性进行分析解答;
(2)河水过于浑浊或滤纸没有紧贴漏斗内壁,将会导致过滤速度过慢;
(3)过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔,而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
(4)根据过滤后得到“水”的组成、净化水的方法分析.

解答 解:(1)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,所以,加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
故填:吸附悬浮杂质,加速沉降.
(2)如果滤纸没有紧贴漏斗内壁,将会导致过滤速度过慢;河水中泥沙过多,会阻塞滤纸的过滤,故填:滤纸没有紧贴漏斗内壁;河水中泥沙过多;
(3)滤纸破损,则混合物就会不经过滤直接进入滤液;待滤液体液面高于滤纸边缘,液态混合物也会从过滤器外侧流下;接滤液的烧杯不干净,滤液也会浑浊;
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,还含有可溶性的杂质,属于混合物不是纯水,若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.故填:不是纯水,水中还含有可溶性的杂质,蒸馏

点评 本题难度不大,掌握过滤操作(“一贴、二低、三靠”的原则)的原理、注意事项等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某校兴趣小组,在实验室中完成制取氧气的实验.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g放入大试管中加热,从反应开始到结束,试管内固体物质的质量变化如图所示.
(1)完全反应后,生成氧气的质量为9.6g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
(3)反应结束后,剩余固体中二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下面是实验室制取氧气的装置图.请回答:

(1)写出图中仪器①的名称:酒精灯.
(2)实验室用方框内装置A制取氧气时,反应的文字表达式(或符号表达式,下同)为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(3)据氧气的密度比空气大(填“大”或“小”)和不易溶于水的物理性质,分别选择的气体收集装置是D和C(填方框内装置字母,下同);欲收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”的实验使用,最好选择的气体收集装置是C,理由是实验时集气瓶底要放一些水.写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)某同学在实验室用“高锰酸钾制取氧气”,实验步骤如下:①选择适当仪器,组装成如图F所示的实验装置;②检查装置气密性,装置气密性良好;③向集气瓶中加大半瓶水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶 底部出现气泡;④将药品平铺于干燥试管底部,在试管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出.请回答:
i.欲调整试管高度,应调节F图中A、B、C哪个旋钮:A.
ii.步骤②的操作观察到的现象是:烧杯内导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱.
iii.上述步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤(填步骤序号).
iv.步骤⑦中的操作,可能引起水倒吸入试管,试管炸裂.
(5)实验室若用图G并用排水法收集氧气,则要先在瓶中装满水,氧气应从b(“a”或“b”)导气管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出一个用装置A制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流,炸裂试管.
(2)收集氧气可选用的一种装置是C或D(填装置序号),说明氧气具有的性质是不易溶于水或密度比空气大.
(3)选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是反应物为固体和液体,且不需加热;长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是防止气体从长颈漏斗逸出.
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置丙(填编号).某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小,在装置密闭性良好的情况下,可能的原因是高锰酸钾反应不充分(写出一条即可),改进的措施是将药品尽量平铺,使其反应充分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.看图填空.

(1)写出仪器名称:C.漏斗D.燃烧匙
填写仪器编号回答下列问题:
(2)可用于夹持试管的仪器是E.
(3)可用于酒精灯直接加热的仪器是F.
(4)可用于收集或贮存少量气体的仪器是B.
(5)少量溶液相互反应时,需要用:F.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.空气的主要成分是氮气  和氧气,其体积比大约为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下化学实验操作正确的是(  )
A.过滤时滤纸边缘高于漏斗口
B.用鼻子闻药品的气味
C.没有说明用量时,取用液体的体积一般为1-2ml
D.取液后的滴管平放或倒置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自2008年6月1日起,我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度.这样做的主要目的是防止白色污染.新规定实行后预计塑料袋的使用量将减少$\frac{2}{3}$,但是其危害作用并没有根本解决,为尽量减少其危害,请你提出两条合理化建议用布袋代替塑料袋、使用可降解塑料等.
日常生活中使用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯((CH2CH2n]制成的,可用于盛装食品;另一种是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的.聚氯乙稀燃烧的化学方程式是:
(CH2CHCl)n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl
(1)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料点燃时有强烈的刺激性气味,这种塑料可能是由聚氯乙烯制成的.
(2)某同学设计了如图所示实验来验证塑料燃烧的产物.

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是石蕊试纸变红,C、D两瓶中发生反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中不能(“能”或“不能’’)观察到沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列四位同学对“CO2”的叙述中,不正确的是(  )
A.表示二氧化碳这种物质
B.表示一个二氧化碳分子
C.表示二氧化碳由碳、氧两个元素组成
D.表示1个碳原子和2个氧原子构成1个二氧化碳分子

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