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    18．为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验．

    （1）X为锌；乙与硝酸钡反应的化学方程式为：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
    （2）Y为稀硫酸； 固体物质与Y反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （3）操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器是玻璃棒，该仪器在操作Ⅱ中的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅．

    分析 由流程图分析，加入的X是过量的锌，过滤后，固体物质是锌和银的混合物，加入稀硫酸将其分离，溶液乙就是硫酸锌溶液；硫酸锌与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸锌；操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，玻璃棒在此过程中的作用是搅拌散热；据此分析．

    解答 解：由流程图分析，加入的X是过量的锌，过滤后，固体物质是锌和银的混合物，加入稀硫酸将其分离，溶液乙就是硫酸锌溶液；硫酸锌与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸锌；操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，玻璃棒在此过程中的作用是搅拌散热；因此：
    （1）X是锌，硫酸锌和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸锌；故答案为：锌；ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2；
    （2）Y是稀硫酸，锌和稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气；故答案为：稀硫酸；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    （3）操作I是将固体和液体的分离，是过滤；操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，都需要玻璃棒，在蒸发中玻璃棒的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅；故答案为：玻璃棒；因局部温度过高造成液滴飞溅．

    点评 本题考查了废液的处理，依据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行设计分析实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图1是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图．
    ①仪器a的名称是铁架台．乙装置中应该用酒精灯的外焰加热．
    ②写出甲中反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    ④该装置存在的主要问题是缺少尾气处理装置．
    ⑤实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体．
    资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：
    温度（℃）1020406080100
    溶解度（g/100g水）6485138203285376
    利用实验室的试剂和条件，实验步骤如图2（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：
    请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅲ的名称．
    化学式：ACa（OH）2；
    操作名称：Ⅰ过滤Ⅱ：加热蒸发形成饱和溶液Ⅲ冷却（降温结晶）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g．计算：配制15%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量为7.5g，水的体积为42.5mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途．
    （1）从宏观组成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素组成的；从微观构成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．
    （2）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应吸收热量（选填“吸收”或“放出”）．
    （3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$ 6O2+C6H12O6
    （4）二氧化碳生成的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：

    ①有二氧化碳生成的置换反应：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    ②有二氧化碳生成的其他反应（不属于基本反应类型）：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．聚乙烯G．不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）常用作袋装食品干燥剂的是C；
    （2）厨房调味品中pH小于7的是E；
    （3）可用于制造刀具的物质是G；
    （4）抢救危重病人常用的物质是A；
    （5）可以制成食品包装袋的是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是初中化学的一些基本实验：

    （1）A中的操作中有一个明显的错误，请指出来没有用玻璃棒搅拌；
    （2）一段时间后，B中的实验现象为铁丝表面变红，U型管中a液面上升，b液面下降；
    （3）C的实验操作的名称是过滤，写出标号C的仪器名称漏斗，用C的实验操作可以完成的实验是③．
    ①从NaCl溶液中得到NaCl晶体 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③将CaCO3与水分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．当发生紧急情况时，下列做法不合理的是（　　）
    A．厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风
    B．酒精灯被碰倒起火，立即用湿抹布盖灭
    C．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
    D．浓氢氧化钠溶液沾到手上，立即用大量清水冲洗，然后涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列有关课本实验的一些说法，正确的是（　　）
    A．用过氧化氢制取氧气实验中，可以用氧化铜粉末、硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂
    B．用明矾净化水的实验中，可以用硫酸铝替代明矾作絮凝剂
    C．实验装置的组装顺序要遵循“从左到右、从上到下”的原则，拆卸装置刚好相反
    D．蒸发食盐溶液时发现液滴飞溅，应立即停止加热，利用余热将溶液蒸干

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    ①25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔
    ②经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动的
    ③100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL分子的质量非常小
    ④加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的
    A．①B．②C．③D．④

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