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    “2N”表示的含义是

    [　　]

    A．

    氮元素

    B．

    两个氮分子

    C．

    两个氮原子

    D．

    两个氮离子

    答案：C
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    科目：初中化学 来源：新人教版（2012年秋使用） 九年级下册 题型：

    化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．

    (1)“利”：________．

    (2)“弊”：________．

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    科目：初中化学 来源：粤教版（2014年春） 九年级上册 题型：

    实验室制取常见气体所需装置如图所示：

    请回答以下问题：

    (1)写出图中带有标号仪器的名称：a________，b________

    (2)若选用发生装置B来制取氧气，则反应的文字表达式为________；

    (3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是________(填字母序号)，该反应的文字表达式为________，若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是________(填字母序号)，其验满的方法是________，集满了氧气的集气瓶应________在桌子上(填“正放”或“倒放”)；若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是________．

    (4)已知甲烷是一种无色无味难溶于水，密度比空气小的气体，在实验室中可用冰醋酸固体和碱石灰固体加热制取，则制取该气体可选用的发生装置是________；收集装置是________．(填字母序号)

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    科目：初中化学 来源：人民教育出版社 同步教学篇 题型：

    下表列出了初中化学里所学过的几种重要元素的原子结构：

    分析表格栏目的内容及数据，你可以总结的规律

    (1)________；

    (2)________；

    (3)________；

    (4)________．

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    科目：初中化学 来源：人民教育出版社 同步教学篇 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源：人民教育出版社 复习篇 题型：

    下列仪器不能用来加热的是

    [　　]

    A．

    燃烧匙

    B．

    试管

    C．

    量筒

    D．

    蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，需要氯化钠       g，水      ml,配制过程中应选用         的量筒。（量筒的规格有：10ml、50ml、100ml、200ml）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在实验室配制100 g 10%的氯化铵溶液并探究酸碱性强弱与浓度及温度的关系。请回答有关问题：
    （1）计算：需氯化铵的质量      g，水        mL；
    （2）称量：用电子天平称取所需的氯化铵，用       (选填 “50mL”、  “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的体积；
    （3）溶解：将上述称量好的氯化铵和水放到烧杯中，用玻璃棒搅拌，其作用是      。
    （4）反思：若称取的氯化铵中含有水分或其它杂质，则所配制的氯化铵溶液的溶质质量分数会      。（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （5）测溶液的酸碱性：用pH试纸测得氯化铵溶液的pH为5，则其为      性。为进一步探究其酸碱性的强弱与溶液的浓度、温度是否有关，采用以下四个步骤研究。请完成第二、第三步实验步骤。（不必写实验中涉及的仪器）
    第一步：分别配制溶质质量分数为5%、10%、20%的氯化铵溶液；
    第二步：在相同         下；分别测5%、10%、20%的氯化铵溶液的pH；
    第三步：                                                 ；
    第四步：根据测得数据，综合分析得出氯化铵溶液酸碱性的强弱与浓度、温度关系。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年宁夏石嘴山市上学期九年级月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用 放在 ，如果 就说明氧气已满．

     

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