实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加振荡,直至完全溶解 | 猜想Ⅰ不成立 | |
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量 | 证明有Na2CO3存在 | |
③取少量②的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,震荡. | 证明有NaOH存在 | |
综合以上实验现象,说明猜想II是成立的. |
分析 【实验探究】
过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气;
碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
【反思评价】
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答 解:【实验探究】
①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解,如果不产生气泡,说明固体中不含有过氧化钠,即猜想I不成立.
故填:不产生气泡.
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量,如果产生白色沉淀,说明固体中含有碳酸钠,即证明有Na2CO3存在.
故填:产生白色沉淀.
③取少量②的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,酚酞试液变红色,说明固体中含有氢氧化钠,即证明有
NaOH存在.
故填:酚酞试液,震荡;酚酞试液变红色.
综合以上实验现象,说明猜想II是成立的;故填:II;
【反思评价】
(1)实验操作②中反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是:除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定.
故填:除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量使用化石燃料会导致温室效应 | |
B. | 在冰箱中使用含氟制冷剂,会破坏臭氧层 | |
C. | 大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多 | |
D. | 水体污染是导致土地荒漠化的主要原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
待测液中含有氢氧化钠. |
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 根据现象得出 金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 | Al>Fe>Cu |
操 作 | 根据现象得出 金属活动性顺序 | ||
现 象 | 无明显现象 | 铁丝表面有红色物质析出 | Al>Fe>Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有机物:甲烷、乙醇、乙酸 | |
B. | 复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵 | |
C. | 氧化物:高锰酸钾、干冰、冰水 | |
D. | 合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
B. | 将细铁丝放入氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
C. | 分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都能产生烧焦羽毛的气味 | |
D. | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液时,在蓝色沉淀产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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