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化学老师做了一个有趣的小实验,如图,烧杯内和烧杯与塑料片之间都是温度较低的水,并提供了氢氧化钠、食盐、硝酸铵等几种物质
(1)老师先往烧杯中加入其中一种固体,轻轻搅拌后端起烧杯,发现烧杯连塑料片一起被端起,且塑料片上的水结成了冰,由此你认为老师开始加入的物质是
 

(2)接着老师又往端着的烧杯中加入另一物质,轻轻搅拌后,又发现塑料片从烧杯上脱落下来(搅拌时没有碰到烧杯和塑料片),则老师加入的物质是
 
,出现上述现象的原因是
 
,此时在老师旁边的同学闻到一股刺激性气味,针对此现象,同学们对刺激性气味气体的组成提出了如下猜想:
猜想一:可能是氮气
猜想二:可能是氨气
猜想三:可能是二氧化硫
小明同学认为不可能是猜想一,其理由是
 
也不可能是猜想三,其理由是
 
考点:溶解时的吸热或放热现象,化学性质与物理性质的差别及应用,质量守恒定律及其应用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:有的物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,如浓硫酸、氢氧化钠等;有的物质与水反应会放出热量,使液体温度升高;如生石灰;也有些物质溶于水时会吸收热量,使溶液温度降低,如硝酸铵等.吸收热量会使塑料片的水结冰.
解答:解:(1)硝酸铵晶体,溶于水时吸收热量,使溶液的温度下降,水结成了冰.
(2)浓硫酸、氢氧化钠溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,生石灰与水反应会放出热量,使液体温度升高,都会使冰融化,塑料片从烧杯上脱落下来;由于同学闻到一股刺激性气味,说明与硝酸铵发生了反应,则不会是硫酸,可能是氢氧化钠或生石灰;气体不可能是氮气,因为氮气无色无味;由质量守恒定律可知,反应物中没有硫元素,生成物中不可能有二氧化硫.
故答案为:(1)硝酸铵;(2)氢氧化钠(或生石灰);溶于水时会放出热量,使液体温度升高,都会使冰融化,塑料片从烧杯上脱落下来(或与水反应会放出热量,使液体温度升高,都会使冰融化,塑料片从烧杯上脱落下来);氮气无色无味;由质量守恒定律可知,反应物中没有硫元素,生成物中不可能有二氧化硫.
点评:物质溶解于水时有三种表现:溶解时放出热量使溶液温度升高,例如氢氧化钠、浓硫酸;溶解时吸收热量使溶液温度降低,例如硝酸铵;溶解时无明显的热量变化,溶液温度基本保持不变,例如氯化钠、蔗糖.
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称
A
 
  C
 

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
.一同学用此法制得一瓶氧气但发现不纯,可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式
 

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
③尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、干冰B、矿泉水
C、石油D、大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)炼铁的化学方程式
 

(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是
 

(3)保护金属资源的途径有:①
 
;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;以及寻找金属代用品等.
(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中含有
 

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实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习请你用已学的化学知识回答下列题:

(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)装置A和B都能制取二氧化碳气体,但装置B与前者比较,把长颈漏斗改成了分液漏斗,你认为这样做的有是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是
 
(填字母编号).
(5)写出一个实验室用C装置制取氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶内氧气有无集满的方法是(  )
A、将带火星的木条伸入瓶中
B、向带火星的木条伸到瓶口
C、用燃烧的木条伸入瓶中
D、将鼻子伸到瓶口闻一下气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

用酒精灯给试管里的液体加热,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部接触灯芯;④被加热的液体体积超过试管容积的
1
3
;⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部.其中与之相关的是(  )
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质是按氧化物、单质、混合物的顺序排列的是(  )
A、干冰 石油 空气
B、冰 金刚石 矿泉水
C、酒精 生石灰 煤
D、五氧化二磷 铁 冰水共存物

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