【题目】下列说法正确的是( )
A.盐的组成中不一定含有金属离子
B.食盐就是盐,盐就是食盐
C.盐的组成中一定没有氢离子
D.盐的组成中一定没有氢氧根离子
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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题:
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_____________________________ ;_______________________。
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是:_______________;产生这一现象的原因是:_____________。
(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要_______,理由是____________________________。
(4)请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动________________。
(5)分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是生活中一些物质的pH,有关它们的说法正确的是( )
物质种类 | 厕所清洁剂 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 厨房清洁剂 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 牛奶的酸性比桔子汁强
B. 用润湿的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pH
C. 草木灰水显酸性
D. 胃酸过多的人不宜多吃桔子
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【题目】下列关于氧化反应的说法中正确的是( )
A. 氧化反应都是化合反应 B. 氧化反应都发生燃烧现象
C. 氧化反应大多放出热量 D. 氧化反应都发光
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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )
①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变、②催化剂就是MnO2、③催化剂加快了其他物质的化学反应速率、④催化剂改变了其他物质的化学反应速率
A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有① D. 只有①④
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【题目】某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是
A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B. C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
D. D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大
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【题目】完成下列反应的符号表达式:并按要求填空。
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:_______ ,若实验室中无二氧化锰,可用高锰酸钾替代,高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂吗?答_________(是或不是)。
(2)二氧化碳通入澄清石灰水:____________________________ 。
(3)铁丝在氧气中燃烧:_________,实验前细铁丝必须绕成螺旋状的目的是_____________ 。
(4)镁条在空气中燃烧:_____________________________ 。
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【题目】2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是( )
A. 相对原子质量为288 B. 是非金属元素
C. 核内有115个质子 D. 核内有 173 个中子
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【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔, 用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
㈠ 检验气体中是否含有二氧化碳气体和氧气。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取的气体中加入________ | ___________________ | 存在二氧化碳气体 |
__________________________ | ____________________ | 存在氧气 |
㈡ 测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
⑴ 实验中磷的量应为足量,原因是 ___________________ 。
⑵两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 _______ 。
⑶有同学认为,上述试验中最好不用碳或硫来代替磷。若改用代用可燃物来测定空气中氧气的含量,在选择可燃物时,你必须考虑到的因素有:①___________②___________
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