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    实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：

    （1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现　             　时，即停止加热．
    （2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先　               　．
    （3）某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是　         ．
    （4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧．据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与　          　有关．

    （1）有大量晶体出现（2）检验气体的纯度（3）氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳（4）氧气的含量

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

    （1）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的      装置(填编号)，该反应的化学方程式是                                  。从实验操作程序看，首先要                    ，再装入药品进行实验。
    （2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是       (填序号)
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （3）B装置中长颈漏斗虽可随时添加液体，但无法控制反应速率。可选择C组中       (填序号)来取代B装置中的长颈漏斗，以达到控制反应速率的目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    对下面一些现象和事实的解释，错误的是

    A．用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性 
    B．蜡烛一吹即灭——空气流动降温至蜡烛的着火点以下 
    C．用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用 
    D．铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应 

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：

    （1）吸收大气中CO2的环节是　                      　．
    （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致　                 　增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：　                                                 　．
    （3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式：　                 　．
    （4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (5分)实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离，并得到干燥的气体。

    （1）检查装置的气密性。A、B、C装置内放入一定量水，使长导管浸没在水面以下，关闭k2、k4，打开k1、k3，并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时，若观察到       ，则说明整套装置气密性良好。
    （2）装入药品。C中所盛试剂X为        。
    （3）分离两种气体。请完成下表（实验操作只需答出关闭和打开活塞即可）。

      实验操作
         		     分离出的气体
     
                
         		                
     
                
         		                
     
    （4）在实验过程中，A中发生反应的化学方程式为        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （5分）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。
    【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。

     
    		实验方案
    方案A

    方案B

    方案C

    上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式        ；
    【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：
    思路一：将杂质直接转化为所需物质；
    思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
    【方法运用】
    运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的
            溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
    运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

    步骤①中反应的化学方程式是         ，滤液B中一定含有的溶质是          ；
    步骤②中反应的化学方程式是         ，滤液C中一定含有的阴离子是        ；
    步骤③中乙溶液是        （填化学式）溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：

    （1）写出E、F的化学式：E___________；F ___________；
    （2）用化学方程式表示以下转换关系：
    A→D ______________________________________；
    C→A ______________________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）

    A．废旧电池可以随意丢弃 B．铁矿石可以随意开采
    C．被腐蚀的铁制品应该加以回收利用 D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如图，将等质量的锌和铁分别入入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（　　）

    A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等
    C．U型管中液面左升右降D．U型管中液面仍相平

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