【题目】某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,他们进行了如下探究活动。
[查阅资料]铬(Cr)是银白色金属,在空气中表面能形成致密的氧化膜
[提出假设]考虑到铝的活动性比铜强,提出了三种假设:
假设①:A1>Cr>Cu
假设②:______。
假设③:____。
[实验过程]取大小相同的Cr、Cu、Al三种金属薄片,用砂纸打磨光亮后,分别放入三支试管中,再分别加入等体积20%的稀硫酸。
[实验现象]
金属 | Cr | Cu | Al |
实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢 | 铜表面无明显变化 | 铝表面产生 气泡较快 |
[实验结论]假设____成立(填序号)。
[问题与反思]
(1)由上述结论可知:铬可以与硫酸铜溶液发生反应。请写出该反应的化学方程式:____(已知在该反应的生成物中铬元素显+2价)。
(2)小丽提出,按上述实验操作,用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序,你认为____(填“可行 ”或“不可行”),理由是____。
【答案】Cr>Al>Cu Al>Cu>Cr ① 不可行 无法比较铬和铝的活动性
【解析】
[提出假设]
铝的活动性比铜强,故还可以提出:Cr>Al>Cu、Al>Cu>Cr的假设;
[实验结论]
铬片表面产生气泡缓慢,铝表面产生气泡较快,说明铝、铬的金属活动性比氢强,且铝的金属活动性比铝强;铜表面无明显变化,说明铜的位置排在氢的后面,三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al>Cr>Cu;
[问题与反思]
(1)铬可以与硫酸铜溶液发生反应,根据题意在该反应的生成物中铬元素显+2价,故生成CrSO4和Cu,反应的化学方程式为:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu;
(2)铝、铬均能与硫酸铜溶液发生反应,说明了活动性铝>铜,铬>铜,但无法确定铝和铬的活动性强弱,故方案不可行。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)溶解度随温度升高而降低的是_______;30℃时溶解度最大的是____。
(2)80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为____。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液,可采取的措施有_______(写一种)。
(3)某硝酸钾固体中混有少量硫酸钠杂质,分离提纯硝酸钾的操作是:配成高温下的硝酸钾饱和溶液、______、过滤、洗涤、干燥。
(4)30℃用等质量的硝酸钾、硝酸钠配制两种物质的饱和溶液需要水的质量硝酸钾____硝酸钠(填“>”“<”或“=”);
(5)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是____。
A 量筒量取水时仰视读数
B 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C 硝酸钾固体中含有杂质
D 烧杯事先用水润洗过,内壁有水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验内容:与同学合作配制50g16%的食盐溶液。
实验仪器和药品:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、足量的蒸馏水和食盐固体。
请你设计:
(1)计算:食盐固体需_____g;蒸馏水需_____g,换算成体积需_____mL。
(2)称量:用_____称量所需的食盐,倒入烧杯中;用_____量取所需的水,倒入烧杯中。(温馨小贴士:注意称量固体物质和量取液体的正确方法。)
(3)溶解:用_____搅拌使食盐完全溶解。(温馨小贴士:注意搅拌的正确方法。)
(4)装瓶存放:把配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴上标签(注明药品名称和溶质的质量分数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在做“二氧化碳的实验室制取及性质”实验时,发现长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳,石灰水先变浑浊,后又变澄清,加热澄清的液体又变浑浊。请教老师后知道:难溶的碳酸钙能与二氧化碳和水反应,生成易溶解的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氢钙受热易分解:Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑。他们对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
(提出问题)
一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶液中溶质组成是什么?
(查阅资料)
(1)通入少量CO2,反应的化学方程式为: __________________;
(2)通入过量CO2,反应的化学方程式为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
(3)碳酸氢盐都是可溶于水的,BaCO3难溶于水。
(提出猜想)
(1)溶质为Na2CO3;
(2)溶质为NaHCO3;
(3)溶质为NaOH和Na2CO3;
(4)溶质为___________(填化学式)。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A. 取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有____生成 | 猜想(2)不成立 |
B. 取步骤a中的上层清液,滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想(1)和(3)不成立 |
(得出结论)
猜想(4)成立。
(讨论交流)
试写出NaHCO3受热分解的化学方程式: ___________。
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【题目】锌锰干电池由锌皮和炭包构成,其中炭包的主要成分为 ZnCl2、NH4Cl、MnO2、炭粉 (含少量 Cu、Ag、Fe)。由废旧电池炭包制备纯 MnO2的工艺如下:
已知:稀硝酸能与 Cu、Ag、Fe 反应,不与 MnO2反应。
(1)炭包中需加入过量的稀硝酸,目的是________。
(2)通过“焙炒”除去滤渣中的炭粉,反应的化学方程式为_______。该工序中需要将滤渣不断搅动翻炒,目的是_________。
(3)过滤Ⅱ后洗涤滤渣,证明滤渣已洗净的方法是:______,则已洗净。
(4)“焙烧”时,过程中发生氧化反应的物质是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线:
(1)曲线A和B的交点m表示的含义是_________________;
(2)若B物质中混有少量的A物质,欲从中分离出B,宜采用的方法是_________________;
(3)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是_________________;
(4)50℃时将35gA物质加入到50g水中,充分搅拌后所形成的溶液是_______________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液溶质质量分数为_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A~D中任选三个作答,若均作答,按前三个给分。如图所示,在两支试管中进行实验,补全实验方案。
序号 | 目的 | 步骤或现象 |
A | 鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液 | ①试管1、2中分别加入两种溶液;②再向两支试管中加入_______。 |
B | _______ | ①试管1中加入一粒碘和5mL水;②试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解,2中固体全部溶解。 |
C | 比较锌、铁、铜的金属活动性 | ①试管1中加入ZnSO4溶液,试管2中加入CuSO4溶液; ②再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是_______。 |
D | ________ | ①试管1、2中均放入一小块白磷和80℃热水浸没白磷 ②用导管对准试管2中白磷通入氧气。 |
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【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在“纳米纸”的上面“铺”了一层“萘胺”(C10 H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A.萘胺属于无机物
B.萘胺中C、N、H的原子个数比为10:9:1
C.萘胺的相对分子质量为143 g
D.二氧化钛中钛的质量分数为60%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置进行实验。实验时,先将浓氢氧化钠溶液挤入盛有CO2的试管中,振荡;然后将止水夹K打开。
(1)A中发生反应的化学方程式为_____。
(2)打开止水夹K后,观察到的现象是_____。
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