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    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示：

    （1）认真同学一眼就认出仪器B是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）刻苦同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器是
     
    （填编号）．过滤两次后滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （回答一点即可）．
    （3）努力同学准备用上面仪器配制100g 15%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是
     
    ．努力同学在配制过程中由于某些操作不当，导致所配溶液溶质质量分数小于15%，可能的原因是
     
    （回答一点即可）．
    考点：过滤的原理、方法及其应用,一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：实验性简答题
    分析：（1）熟悉常见仪器，了解它们的名称；
    （2）首先了解过滤实验要用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，再看还需要的仪器；过滤后滤液仍然浑浊，要考虑过滤实验要求的“一贴二低三靠”是否做到了．可能是漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘；
    （3）首先考虑配制一定质量分数的溶液要经过：计算、称量、溶解几个步骤，再看所需仪器有哪些，即可了解缺少的一种主要仪器是托盘天平；所配制的溶液小于要求的质量分数15%时，一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果；围绕这两个原因，分析可能出现的操作错误．
    解答：解：（1）熟悉常见仪器，了解它们的名称．图中B是烧杯，E是量筒．故答案为：烧杯、量筒；
    （2）过滤实验要用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，可见除去小明选择的漏斗和铁架台，还需要B烧杯和F玻璃棒；过滤实验要求的“一贴二低三靠”，如果漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘，就会使过滤后的滤液仍旧浑浊．故答案为：BF、漏斗内液体的液面高于滤纸的边缘；
    （3）配制一定质量分数的溶液要经过：计算、称量、溶解几个步骤，观察图示可知，缺少称量要用到放入托盘天平；造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质量不足、或溶剂量偏大；围绕这两个原因，对操作中可能出现的原因进行归类分析；如取水读数时仰视．因仰视时读数比实际值偏小，这样一来就会使水（溶剂）比计算的要多，所以配溶液溶质质量分数小于15%．故答案为：托盘天平、取水读数时仰视；
    点评：本题主要考查实验仪器的选择，以及实验中要注意的问题，需要同学们细心审题，仔细考虑，方可做好此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验方案的叙述中正确的是（　　）
    A、现象：打开盛浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
    B、设计：为验证在空气中氢氧化钠是否变质，可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
    C、步骤：探究氢气与氧化铜反应时，实验结束时应先停止通氢气，再移去酒精灯
    D、操作：测某溶液的pH时，应先将试纸润湿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    连线
         措施                                       科学观念
    在自然界中寻找含铁
    元素的矿物作为生产原料    		加强环境保护，发展循环经济的绿色化学观念
    对废水、废气、废渣
    加以净化处理或开发利用    		元素守恒的观念
    制定安全保障措施，对员
    工进行安全生产教育    		科学技术是第一生产
    力的观念
    革新技术，以提高生产效
    益，降低生产成本    		把人的生命安全放在◇
    一位的人本主义观念

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质发生化学变化后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究（提示：碳酸钠的化学式Na2CO3）．
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A图所示，小李设计的实验和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    ①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
    小刘的实验：
     
    小李的实验：
     

    ②实验结论：
    小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；
    （3）你认为
     
    结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是
     
    ．
    （4）请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某厂为了监测污水中有毒金属离子的含量，需配制100g 11%的氯化钠溶液．某学生按下列所示步骤操作：

    （1）你认为以上步骤中有错误的是（填序号）
     
    ；
    （2）请你纠正其错误操作：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    葡萄糖能直接为人体提供能量，C6H12O6是其化学式．请回答下列问题：
    （1）葡萄糖分子中C、H、O的原子个数比为
     
    ；
    （2）葡萄糖的相对分子质量是
     
    ；
    （3）45g 葡萄糖中含有碳元素的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的氯化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
    甲中
     
    ；乙中
     
    ；
    （2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （3）写出乙实验中反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要回答下列错误操作的可能后果：
    （1）用酒精灯火焰直接加热烧杯
     

    （2）竖直将块石灰石放入试管中
     

    （3）加热外壁有水珠的试管
     
    ．

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