实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是( )
| A. | 烧杯中的热水只起到加热作用 |
| B. | 水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触 |
| C. | 对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧 |
| D. | 铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点 |
燃烧与燃烧的条件.. | |
专题: | 结合课本知识的信息. |
分析: | 本题必须通过比较才能得出燃烧的条件.我们先分析一下不同的药品分别处于的环境:铜片上的白磷与氧气接触,温度也能达到着火点;铜片上的红磷与氧气接触,但温度没有达到着火点;水中白磷温度达到着火点,但没有与氧气接触,可以据此结合题给的选项进行分析并作出正确的判断. |
解答: | 解:A、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用,故A说法错误; B、根据燃烧的条件可以知道,白磷为可燃物且达到了着火点,所以可以判断:水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触,故B说法正确; C、如果对准烧杯中的白磷通入氧气,则此时具备了燃烧的三个条件,所以可以观察到热水中的白磷燃烧,故C说法正确; D、红磷是可燃物且与氧气接触,所以此时红磷仍不燃烧,说明温度没有达到着火点,故D说法正确. 故选A. |
点评: | 本题通过实验探究、实验对比的方法验证了燃烧条件,人们往往认为可燃物在水中不能燃烧.通过这一实验我们可以知道,只要是满足了燃烧的条件,无论在任何环境下都可燃烧. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应不属于置换反应的是( )
| A. | C+H2O(气态)CO+H2 | B. | 2CO+O22CO2 |
| C. | 2CuO+C2Cu+CO2↑ | D. | Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学能解诗人的浪漫。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是( )
A.分子是由原子构成的 B.分子是不断运动的
C.分子之间有间隔 D.分子可以再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。
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(1)写出图中标有序号的仪器名称: , 。
(2)实验过程中,先要进行的是 (填“I”或“II”) I.加热 II.通一氧化碳
(3)酒精灯上加金属网罩的作用是 。
(4)A中反应的化学方程式是
A中观察到的现象是
B中反应的化学方程式是
B中观察到的现象是
(5)该装置的不足之处是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 | B. | Cu+AgNO3=CuNO3+Ag |
| C. | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | D. | 2Al+O2=2AlO |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生.则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
初中学习的化学知识在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因为 .
(2)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是 .
(3)二氧化碳能用于灭火,其原因是 .
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