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配平下列化学方程式.
(1)
 
H2CO3
 
 CO2↑+
 
H2O
(2)
 
 Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
 CaCO3↓+
 
NaOH
(3)
 
 CuO+
 
 CO 
 高温 
.
 
 
Cu+
 
CO2
(4)
 
H2O+
 
Na═
 
NaOH+
 
H2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答:解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把H2CO3的化学计量数定为1,则CO2、H2O前面的化学计量数分别为:1、1.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Ca(OH)2的化学计量数定为1,则Na2CO3、CaCO3、NaOH前面的化学计量数分别为:1、1、2.
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把CO2的化学计量数定为1,则CuO、CO、Cu前面的化学计量数分别为:1、1、1.
(4)本题可利用“定一法”进行配平,把NaOH的化学计量数定为1,则H2O、Na、H2前面的化学计量数分别为:1、1、
1
2
,同时扩大2倍,则化学计量数分别是2、2、2、1.
故答案为:(1)1、1、1;(2)1、1、1、2;(3)1、1、1、1;(4)2、2、2、1.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶气体,分别是氧气和二氧化碳,请你用三种化学方法区分它们:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验基本操作中,正确的是(  )
A、
B、
氧气验满
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取液体是视线应与
 
相平,如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是
 
(填大于、等于或小于)25mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某粒子(原子或离子)的核外电子结构示意图如图所示.
(1)若该粒子为原子时,则M=
 

(2)若该粒子为阴离子是,则M
 
(选填“>”、“<”或“=”)2+x.
(3)若x=8,请写出符合该组成结构且带正电的一种离子的元素名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是由其化学性质决定的是(  )
A、稀有气体充入灯管制霓虹灯
B、塑料吹拉成塑料薄膜
C、用干冰保存易腐败的食品
D、氧气供人呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种
 
(纯净物 混合物),它的主要成分是
 
 
,占体积大的约为体积小的
 
倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳、硫、铁在氧气中燃烧:
物质类别在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象符号表达式
 硫产生
 
色火焰、
 
味气体等
产生
 
色火焰,
 
味气体等
 
   铁
 
 

 
 
 
结论1氧气的化学性质较
 
,具有
 
性.
结论2物质在氧气中燃烧比在空气燃烧更
 
,由此证明反应物的浓度越大,反应越
 
结论3以上都是化合反应,化合反应的特点:
 
种物质反应,生成
 
种物质.
以上都是氧化反应,它们的特点是物质与
 
发生的化学反应,且都会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、常温下,过氧化氢溶液极易分解产生氧气
B、验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
C、我国水资源很丰富,不需要节约用水
D、因自然界各种水体均有自净能力,故污水可以任意排放

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