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下列物质间不能发生复分解反应的是(  )
A、MgCO3+HCl
B、KNO3+BaSO4
C、AgNO3+HCl
D、NaOH+NH4Cl
考点:复分解反应及其发生的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断.
解答:解:A、MgCO3+HCl相互交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,能发生复分解反应,故选项错误.
B、KNO3+BaSO4相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项正确.
C、AgNO3+HCl相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸,能发生复分解反应,故选项错误.
D、NaOH+NH4Cl相互交换成分生成氨气和水和氯化钠,能发生复分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
 
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;   
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
③无水硫酸铜遇水会变蓝.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:(1)将反应后的固、液混合物经
 
、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象
 


Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分.
(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想
 
正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想
 
正确;
(5)小组同学将装置按 A、
 
 
(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是(  )
A、氦气用于填充气球
B、液氮在医疗上用作冷冻麻醉剂
C、镁粉用做烟花和照明弹
D、铜丝用做电线

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列标志与爱护水资源有关的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于阳离子结构示意图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于气候变暖,南极冰川以前所未有的速度融化.下列气体中能引起气候变暖的是(  )
A、O2
B、CO2
C、SO2
D、N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:
(1)构成水的粒子是
 

(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明
 

(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
 

(4)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
 

(5)水和双氧水的化学性质不同.其原因是
 
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:实验室在利用装置制取气体时,都必须先
 
.将装置按图连接好后,先将导管的一端浸没在水中,用手紧握试管(容器)外壁,可观察到
 
,松开手一段时间,又可看到导管中有
 
,说明装置不漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式或符号表达式,及反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
①铁丝在氧气中燃烧
 
 

②硫在空气中燃烧
 
 

③氯酸钾和二氧化锰混合加热
 
 
).

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