【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)P点的含义是_____。
(2)时,100g的物质A放入100g水中,充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为_____。
(3)将接近饱和的C溶液变为饱和溶液,在不改变溶液质量的前提下可行的是_____。
(4)若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的方法是_____。
【答案】t2℃时,A和B的溶解度相同且为40g 44.4% 升温至饱和 降温结晶
【解析】
(1)P点的含义是:t2℃时,A和B的溶解度相同且为40g;故答案为:t2℃时,A和B的溶解度相同且为40g;
(2)t3℃时,A的溶解度为80g,100g的物质A放入100g水中,充分溶解,所得溶液的溶质质量分数:;故答案为:44.4%;
(3)将接近饱和的C溶液变为饱和溶液,在不改变溶液质量的前提下可行的是升温至饱和,因为C的溶解度随温度的升高而减少;故答案为:升温至饱和;
(4)若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的方法是:降温结晶,因为A的溶解度受温度的影响变化比B大;故答案为:降温结晶;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明显现象。
【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应?
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案,请你帮他们完成实验报告。
同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲 | 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应,反应的化学方程式为__________ | |
乙 | U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 | |
丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH;向其中滴加足量的稀盐酸后,再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________,理由是______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中应用广泛。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是____________。(填序号)
(2)新买的轴承表面都涂有一层机油,其目的是使铁与_______隔绝,防止生锈。
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为_________。
(4)实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学设计实验处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如图所示:请回答:
Ⅰ.操作①的名称是_________;
Ⅱ.步骤①中加入过量M的化学式______,请写出工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式________。
Ⅲ.若加入一定量M(不考虑上述实验过程中后续实验现象和结论),则滤液A中一定含有的溶质的化学式是_______(填化学式)。
(5)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度______(填“大”或“小”)。
(6)用实验验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,除提供三种金属外,选用下列试剂能达到目的的是_____(填序号),写出化学方程式________。
A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是
A.不能用木炭代替红磷
B.实验时,红磷一定要过量
C.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
D.打开弹簧夹,最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应,研究小组进行如下两个实验:
(1)(实验1)同时将足量的稀盐酸倒入锥形瓶甲和锥形瓶乙中。
反应至5s生成气体的速率;碳酸氢钠_____碳酸钠(选填“>”,“<”,“=”)。
(实验2)分别将足量的稀盐酸逐滴滴入试管甲和试管乙中,边滴边振荡。
现象为:
①试管甲中的溶液开始时显浅红色,逐滴滴入稀盐酸立即产生大量气泡,浅红色逐渐消失。
②试管乙中的溶液开始时显红色,滴入稀盐酸没有气泡产生,溶液颜色逐渐变为浅红色后,继续滴加稀盐酸有大量气泡产生,浅红色逐渐消失。
(2)(反思1)在(实验2)碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸,为何刚开始没有大量气泡产生?研究小组查阅资料,绘制出微观示意图。
①碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸,依次发生反应的化学方程式为_____、_____
②相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性;碳酸氢钠_____碳酸钠(选填“>”,“<”,“=”)。
③若定量比较碳酸氢钠和碳酸钠酸碱性强弱,则需测定它们的pH值,所用到的玻璃仪器是_____,其作用为_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图示同答下列问题。
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而 。(填“增大”或“减小”)。
(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用 的结晶方法。
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数 。(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)t2℃时,将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是: 。
(5)t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 生成的甲,丙两物质的质量比为8:1
C. 乙可能是该反应的催化剂
D. 参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图为初中化学常见物质A、B、C、D、氢氧化钠和稀硫酸之间的反应及转化关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。A是一种黑色粉末,B的溶液呈蓝色,B、C中含一种相同元素,D可以用于制玻璃。
(1)请分别写出A和C物质的化学式:A._____ C._____;
(2)写出反应关系中有白色沉淀生成的反应化学方程式:_____、_____;
(3)写出A和B溶液反应的实验现象:_____。
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