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    有一种生活污水，主要含有少量碎菜叶，碎塑料薄膜木屑、泥沙等杂质，还具有臭味．为了节约用水，可将其径去渣，除臭处理后，做清洗厕所的用水，回答下列有关问题：
    （1）除去该污水中的碎菜叶，木屑以泥沙通常采用的方法是
     

    （2）要除去污水的臭味，可用的物质是
     

    （3）若经上述处理后的污水仍呈浑浊，要使水中悬浮的杂质沉降，水质变得清澈，可加入的物质是
     
    ．
    考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用
    专题：空气与水
    分析：（1）过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除去，而溶于水的物质则不能用过滤的方法得到，只能用蒸发溶剂法得到．
    （2）活性炭具有吸附性．
    （3）污水加水处理再利用，可在污水中加入明矾．
    据此解答．
    解答：解：（1）除去该污水中的碎菜叶，木屑以泥沙通常采用的方法是过滤，故填：过滤；
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，要除去污水中的臭味，可以使用活性炭，故填：活性炭；
    （3）明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的杂质吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，故填：明矾．
    点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类发明并使用氟里昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层循环示意图为：
    示意图中粒子说明
    氯原子一氧化氯分子氧分子臭氧分子过氧化氯分子
     

    （1）请写出化学式：臭氧
     
    ；过氧化氯
     
    ；
    （2）上述三步反应中属于化合反应的是（填序号）
     

    （3）经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
     
     （答：是或否）
    （4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”．请你根据循环示意图简要说明他的观点：
     
    ．
    （5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议或认识：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作为燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为C2H6O+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O．
    （1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？
    （2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质乙醇氧气二氧
    化碳    		水一氧
    化碳
    反应前质量（g）4.68.8000
    反应后质量（g）006.65.4a
    ①表中a的值为
     
    ．
    ②该实验发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在牙膏中常用轻质的碳酸钙粉末作摩擦剂．某化学探究小组同学为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用25g石灰石样品，把100g稀盐酸分5次加入样品中（样品中样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得出如下部分数据和图象：
    实验次数第1次第2次第3次
    加入盐酸的质量/g202020
    剩余固体的质量/g20m10
    请通过计算回答：
    （1）第2次加入盐酸后，则m为
     
    g；
    （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
    （3）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.01%）；
    （4）问煅烧100t这种石灰石，能得到含杂质的生石灰多少吨？（结果保留小数点后1位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某化学实验小组同学设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图．请回答下列问题：
    （1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ，收集氧气可采用的方法是
     
    （写一种即可）．
    （2）实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是温度要达到可燃物的着火点．将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯与杯底白磷接触时，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家们在珠穆朗玛峰进行的科学考察中，发现东绒布冰川顶端较三十年前有明显的退缩，说明雪山正在融化，请用自己所学的知识来解释这种现象及出现这种现象的可能，并提出两条建议来解决这一问题．现象
     
    ，原因
     
    你的建议
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钾元素在元素周期表中的信息图．

    （1）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （2）图中属于原子的是
     
    ；
    （3）从E图中你可以获得的信息有
     
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示
    （1）2个氮分子
     
    ；（2）3个镁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从冰箱里取出含少量晶体的葡萄糖酸钙口服溶液A，放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B，对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是
     
    ，其中溶质的质量分数较大的是
     
    ．

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