【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3和H2O。
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,若要检验可以用 ;
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式 ;
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。如果放出的气体是H2,在B中玻璃管内可观察到的现象是 ,引起该现象的反应方程式为 ;丙同学认为:为确保安全,实验前应先 ,方可采用上面的装置进行实验。
【答案】(1)带火星的木条
(2)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(3)黑色铜网变红,有水珠出现;
H2+CuOCu+H2O(4)验纯
【解析】
试题分析:认为是O2,若要检验可以用带火星的木条;乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。SO2与NaOH反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;如果放出的气体是H2,在B中玻璃管内可观察到的现象是黑色铜网变红,有水珠出现;因为氢气会和氧化铜反应得到铜和水,引起该现象的反应方程式为H2+CuOCu+H2O;为确保安全,实验前应先验纯,方可采用上面的装置进行实验,因为氢气具有可燃性,防止爆炸发生。
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【题目】运动会的发令枪所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的,一经撞击两种物质就剧烈反应,发出响声并产生白烟。白烟的成分是
A.氧气和磷 B.氯化钾和五氧化二磷
C.氯酸钾和五氧化二磷 D.氯化钾和磷
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【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a ;b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,请写出该反应的文字表达式: .若选用装置A和C做实验,装置A还需做的一点改动是 ,否则实验过程中水槽中的水会变红.实验操作:装入药品之前应先 ,实验结束时熄灭酒精灯之前应 .
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ;请写出反应的文字表达式: ;若不用C装置收集氧气,也可以选用 ;若某同学没有加二氧化锰,后果是 (选填字母)
A.反应速度太慢 B.反应速度太快 C.产生的氧气质量变少了.
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【题目】下图是常用的实验装置图,根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是____________;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为__________________。
(3)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气的大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用_________(填编号),若用C装置收集硫化氢气体,气体应从_________端通入(填“a”或“b”)。
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【题目】请回答家庭生活中的问题:
(1)熄灭生日蜡烛时都用吹灭的方法,其原理是 。
(2)某些地区的家庭使用的燃料是天然气,它燃烧的方程式为 。
(3)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),生石灰可用作干燥剂的原因是 ;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变 色。
(4)将未喝完的碳酸饮料放在教室的窗台上,阳光晒过之后,发现瓶内壁上有大量气泡,产生气泡的原因是 。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图示同答下列问题。
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而 。(填“增大”或“减小”)。
(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用 的结晶方法。
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数 。(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)t2℃时,将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是: 。
(5)t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是 。
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