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写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
;(
 

(2)木炭在空气中燃烧
 
; (
 

(3)红磷在空气中燃烧
 
;(
 

(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
 
;(
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)木炭与氧气反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,生成白色固体五氧化二磷;故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应;(2)碳+氧气
点燃
二氧化碳;化合反应;
(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应;(4)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是(  )
A、它们表示四种元素
B、②④属于同种元素
C、①表示的粒子在化学反应中易得到电子
D、②③都表示阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,如果用排水法集气时,当气泡
 
 放出时就可以收集.用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口先放一团棉花,其原因是:
 

如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?答:
 
.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列实验报告.(本实验的目的是:通过实验,判断发生了物理变化还是化学变化.)
操作现象结论
(1)用量筒量取2ml的盐酸溶液倒入放有锌粒的试管中,观察.锌粒表面有大量气泡产生,锌粒慢慢
 
有新物质产生,
发生了化学反应.
(2)用量筒量取2ml的盐酸溶液倒入盛有碳酸钠粉末的试管中,观察.
 
产生,粉末溶解、消失
 
新物质产生,
发生了
 
反应.
(3)用量筒量取2ml的氢氧化钠溶液,倒入试管中,滴加硫酸铜溶液,观察.
加热反应后的生成物.
 
色沉淀产生,
 
色沉淀变成
 
 
新物质产生,
发生了
 
反应.
 
新物质产生,
发生了
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬天烤火时,常发生一个有趣的现象,将水滴到煤炉上方红热的铁板上,水一下就没了,而水滴之处却留下了黑色斑点.你知道这个过程发生什么变化(物理变化还是化学变化)?现请你大胆地进行猜想,并用已有的知识和经验对猜想进行初步解释.
这个过程发生
 
变化.我的初步解释是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化时一定会发生改变的是(  )
A、分子种类B、原子种类
C、元素种类D、分子数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

红磷在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
现象:
 

文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、用胶头滴管滴加液体时,滴管要在试管口的上方垂直滴入
B、用嘴吹灭酒清灯
C、直接在量筒内配溶液
D、用100mL量筒量2mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知.如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A、碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B、碘原子最外层有7个电子,与氯原子的化学性质相似
C、碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1
D、碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子

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