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【题目】根据如图所示实验,Y 烧杯中溶液由红色变为无色。

1)该实验可证明分子具有的性质是__________

2)请用化学方程式表示红色变为无色的原因:_____________

【答案】分子在不断运动 HCl+NaOH=NaCl+H2O

【解析】

X烧杯中的浓盐酸中的溶质氯化氢挥发,氯化氢分子会发到Y中,结合水形成盐酸。Y中盛放了滴有酚酞的氢氧化钠溶液,溶液变红色。当氯化氢分子运动到Y中,结合水形成盐酸后,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,使溶液呈中性或酸性,从而使酚酞由红色褪为无色。

1)根据分析可知,该实验可以证明的分子具有的性质是分子在不断运动。故答案为:分子在不断运动;

2)根据分析可知,溶液褪色是因为溶液由碱性转为中性或酸性,该反应为稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。故答案为:HCl+NaOH=NaCl+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究。

1)甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是___________________(填化学式)。

2)取乙反应后的溶液,滴加质量分数为溶液(见图丙),溶液的变化如图3-4-7所示。则与反应的碳酸钠溶液的质量为__________;请计算该溶液中的质量分数_________(写出计算过程,精确到)。

3)根据计算所得数据在下图中画出产生沉淀的曲线_________

4)乙组的中和反应实验设计存在的不足是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图是教室里的磁性黑板和黑板擦。属于金属材料的是__________(填编号,一种即可,下同):属于有机合成材料的是__________

(2)黑板边框由铝合金制成,其优点是较硬、质轻且________________,用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理:________________

(3)黑板的变迁过程:木制黑板→刷漆黑板→磁性黑板。由此,你对化学与人类生活的关系有何感想? ____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是

A.向硝酸溶液中不断加水

B. 过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰

C.在恒温条件下,将饱和NaCl溶液蒸发适量水

D.向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在催化剂作用下生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是

A.上述四种物质都属于化合物

B.生成丙和丁的分子个数比为 4:1

C.该化学反应前后,分子种类保持不变

D.甲中氮、氧元素的质量比为 1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】褪黑色素(化学式为 C13N2H16O2)是人体自然分泌的一种激素,能起到调节睡眠的作用,不少助眠药物中含有这个成分。下列有关说法正确的是(

A.褪黑色素中氢元素的质量分数最小

B.褪黑色素中含碳元素、氮元素的质量比为 132

C.褪黑色素的相对分子质量为232g

D.褪黑色素是由碳原子、氮分子、氢原子、氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室模拟炼铁及部分气体的性质实验装置图,请回答下列问题:

1)图 1 CO 还原氧化铁的实验。

①开始时,需先通一段时间的 CO,后点燃酒精喷灯,其原因是___________

②实验过程中,装置 B 中澄清石灰水变浑浊,则发生化学反应的方程式为_______________

2)如图 2 所示,根据气球浮起的现象可以说明CO2的性质是____________

3)如图 3 所示,木炭在空气和氧气中反应的现象不同,说明燃烧的剧烈程度与_________有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在学习金属知识后,对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣,并进行了以下实验探究。

(1)对金属钙的化学性质进行探究

(提出问题)金属钙能否与水反应?

(实验探究)取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液变澄清,往烧杯中滴入无色酚酞试液,溶液变红色。

(实验结论)金属钙能与水反应。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式___

(交流与反思)反应结束放置一段时间后,溶液变澄清的原因是___

(2)对久置于空气中的生石灰干燥剂的组成成分及含量进行探究

(查阅资料)Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应,生成两种氧化物。

(实验探究)该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中,按如图所示装置进行实验(装置气密性良好,装置ABC中药品足量,实验操作正确)

(实验数据记录)充分反应后,产物被完全吸收,A装置增重0.9gB装置增重2.2g

(分析与结论)该包干燥剂的成分有____(填化学式),其中Ca(OH)2的质量为___g

(反思与拓展)

①停止加热后,需要通入N2一段时间的目的是___

②若没有C装置,会导致含量测定结果偏小的成分是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是

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