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下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,火星四射
B、木碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳
C、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D、硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断.
B、根据木碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会燃烧,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

叶绿素(C55H72MgN4O5)是植物进行光合作用的重要物质,该物质由
 
种元素组成,其中属于金属元素的是(填元素符号)
 
,一个叶绿素分子中有
 
个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①氮气 ②铜丝 ③五氧化二磷 ④液氧 ⑤空气 ⑥冰水混合物 ⑦实验室用氯酸钾制取氧气后的固体物质 ⑧高锰酸钾 ⑨“雪碧”汽水.用序号填写符合下列要求的物质.
(1)属于混合物的是
 
;  
(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、榨取果汁B、铁锅生锈
C、稀饭变馊D、木材燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水电解示意图(O表示氧原子,●表示氢原子).下列关于该反应的说法中,错误的是(  )
A、水分解后生成氢气和氧气
B、生成氢分子和氧分子的个数比为2:1
C、反应前后原子的种类和数目不变
D、反应前后分子的个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图1回答问题.

在实验室里如图所2示的三种方式都可以制得氧气:

(1)图中仪器a的名称是
 

(2)实验室若用乙方法制氧气选用的发生装置是
 
 (填字母代号);甲、乙两中方法中都要用到MnO2,MnO2在反应中起
 
作用.用甲方法制取氧气的化学方程式是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制CO2应选用的发生装置是
 
,其化学方程式是
 
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表的一部分,请根据表中提供的信息按要求填空:
  3Li
4Be
5B
7N
9F
10Ne
12Mg
14Si
16S
17Cl
18Ar
(1)由①②③三种元素组成的物质为
 

(2)在元素周期表中,同一行元素最外层电子数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于如图实验的说法,正确的是(  )
A、该实验证明水是由氢气和氧气组成的
B、试管1收集到的是一种可燃性气体
C、试管1和试管2中气体体积比为1:2
D、试管1和试管2中气体质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列化学与人类生活相关的问题:
(1)一些食品的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的
 

(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
 
性.
(3)喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈原理是隔绝
 
 

(4)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是:
 

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