Question

（7分）建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
（1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示。其中②是      （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

甲图所示元素的元素符号是      ，乙图所示元素的原子的核电荷数是      ，丙图所示的粒子属于      （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁，它由      种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为      （用最简整数比表示）。
（4）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A₂和B₂，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

若9 g A₂完全反应，得到51 g产物。已知B₂的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为      。

Answer 1

（1）原子  （2）Al    8  阳离子   （3）三  1 : 8   （4）17

试题分析：（1）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，图中②是原子；
（2）甲图所示元素的元素符号是Al，乙图所示元素的原子的核电荷数是8，丙图所示的粒子属于阳离子；
（3）由蔗糖的化学式（C₁₂H₂₂O₁₁）可知，它由C、H、O三种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为22：176=1：8；
（4）由题意可知，该反应的化学方程式可以表示为3A₂+B₂="2B" A₃，设生成物的相对分子质量为X。
3A₂+B₂   =  2B A₃
28             2X
（51-9）g    51g
28：2X=（51-9）g ： 51g
X=17
即生成物的相对分子质量为17。
点评：分子、原子、离子都是构成物质的微粒；
根据化学式，可得出元素的质量比、原子个数比等信息；根据化学方程式，可以计算物质的质量和相对分子质量。