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    16．指出下列符号表示的意义
    H氢元素；一个氢原子；      2O两个氧原子．

    分析 化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．

    解答 解：H表示两种意义：氢元素；一个氢原子；符号前面的数字，2O表示原子个数，表示两个氧原子；故答案为：氢元素；一个氢原子；两个氧原子；

    点评 本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列做法中，正确的是（　　）
    A．尝药品的味道
    B．用剩的药品放回原试剂瓶中
    C．加热试管里的液体时，试管口不朝着人
    D．过滤时将玻璃棒的一端挨在一层滤纸上

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在测定空气中氧气的含量时，发现进入集气瓶中的水小于$\frac{1}{5}$，可能的原因是（答出其中的两条）装置的气密性不好；红磷的量不足，集气瓶中的氧气没有完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．地壳中含量最多的元素是O，（填元素符号，下同），地壳中含量最多的金属元素是Al，它们所构成的化合物的化学式是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列示意图中，能表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．工业上制取氧气是利用氮气和氧气的沸点不同，先后从空气中分离出来，是一个物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．3克镁在氧气中充分燃烧．可以生成多少克氧化镁？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（　　）
    A．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化铜+水
    B．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．该兴趣小组同学为了测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数．（碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物）

    （1）首先设计了图1所示的装置，加入过量的盐酸反应后，通过右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数（所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式（写一个即可NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    小李认为该方案中需要控制样品取用的量，这是因为若样品取多了，产生气体可能超过注射器量程，若样品取少了，产生气体太少，无法测量．
    （2）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图2的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送空气．
    实验步骤为：
    ①检查装置的气密性．
    ②称10g烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320g，连好装置．
    ③打开弹簧夹，反复推拉注射器A10次，准确称量装置F的质量320.5g．
    ④关闭弹簧夹，然后推动注射器M的活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止．
    ⑤打开弹簧夹，缓缓推拉注射器A10次．
    ⑥再准确称装置F质量为321.6g．
    问题探究：
    （Ⅰ）图2中E装置的作用是吸收进入F装置气体中的水蒸气．
    （Ⅱ）若步骤⑤中注射器A推拉速率过快，则测定的Na2CO3的质量分数会偏小 （填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是生成二氧化碳气体不能完全被NaOH溶液吸收．

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