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【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入过量的盐酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入适量的浓氢氧化钠溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入过量的铁粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释

【答案】C

【解析】A、向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸,盐酸会先消耗氢氧化钠,再消耗碳酸钠,所以加入一定量的盐酸后,才会生成气体,正确;B、往一定量的HC1CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液,氢氧化钠会先消耗盐酸,溶液质量先增大,每80份质量的氢氧化钠和氯化铜反应生成氯化钠和98份质量的氢氧化铜沉淀,所以溶液质量减小,正确;C、每56份质量的铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和64份质量的铜,所以溶液质量先减小,然后不变,错误;D、往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释,溶液的酸性逐渐减弱,pH值只会无限的接近7,但是永远不会等于,正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和________

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其在高温下转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①该反应的基本反应类型为________

②该反应生成物的分子个数比为________

③写出该反应的化学方程式________

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。

NH3中氮元素和氢元素的质量比为________

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O36H2O+________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称:①______________,②______________

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________(选填序号),反应的化学方程式为________,如果选择用D装置收集气体,气体应从___________通入。

(3)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为____________,选用C相对于B装置的优点有_____________,若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2,则只能选择___________作发生装置。

(4)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3,反应的化学方程式为_________________,用E装置收集氨气,其中植物油的作用是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像能正确反映对应变化关系是

A

B

C

D

向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸

引燃密闭集气瓶中的木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究燃烧现象,小明进行了下列活动。

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量______(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量。该反应______(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。

(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到____________

(3)活动3:蜡烛熄灭,说明二氧化碳所具有的性质的是____________;上层脱脂棉燃烧,说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应,并产生了一种气体,该气体是____________

(4)活动4:小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为____________

(5)活动5:小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为____________(每步仅可选用一次)。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次用餐中,同学们对燃料固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

【实验探究】(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论_____________(选填合理不合理”).

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生沉淀的化学方程式____________.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按下图探究.

方案

现象

溶液变红

产生______________

结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 ____________.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的____________ .(填序号)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于置换反应的是(  )

A. 丙烷燃烧:C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 铝的冶炼:2Al2O34Al+3O2

C. 湿法炼铜:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl的检验:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质同学们开 始实验探究。

猜想假设猜想 1该溶液没有变质 NaOH 溶液。 猜想 2该溶液全部变质Na2CO3溶液。

猜想 3该溶液部分变质_______

设计方案请你完善下表几组同学探讨的设计方案:

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红则猜想 2 不成立

2 组同学认为此方 案结论不正确理由是___

2

_________________________ ____________ 则猜想 1 不成立

3 组同学认为此方 案还不能确定猜想 2 是猜想 3 成立

3

第一步 第二步

2 若滤液变红则猜想 3

1 组同学认为不需 更简单的操作方法 是:_________

探究实验综合各小组的方案后动手实验。

结论NaOH 溶液易与空气中CO2反应而变质所以 NaOH 溶液要_______保存。

反思实验结束后还有同学认为 2 组同学的CaCl2溶液可换成Ca(OH)2溶液同样也能完 成本实验你是否赞成 _______(”)理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列仪器,回答问题:

(1)仪器a的名称是:_____

(2)实验室制取并收集CO2,应选择装置_____,其化学反应方程式为_____,若选用A装置制O2,应选用的药品是_____

(3)若选用B装置以KMnO4为原料制O2,则还需在试管口塞一团棉花,原因是_____,其化学反应方程式是_____

(4)若选用C装置收集O2,则O2_____端导管进入,若用D装置收集O2,则O2_____端导管进入。

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