选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 回收过氧化氢制氧气后剩余液体中的二氧化锰 | 过滤、洗涤、烘干 |
B | 除去CO2中少量CO | 点燃 |
C | 证明NaOH溶液是否变质 | 取样,加入少量稀盐酸 |
D | 除去FeSO4溶液中少量的H2SO4 | 加入足量铁粉,过滤 |
分析 A、根据混合物的分离方法进行分析解答.
B、根据少量一氧化碳混在二氧化碳中不能被点燃分析;
C、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析.
D、根据除杂质时至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质分离分析.
解答 解:A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气完全分解后,将所剩固体物质中含有水和二氧化锰,要将二氧化锰分离回收,可以经过过滤、洗涤、烘干,故方法正确;
B、少量一氧化碳混在二氧化碳中,二氧化碳不支持燃烧,故采用点燃的方法不行,故方法错误;
C、氢氧化钠变质会产生碳酸钠,碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体,足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质,但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应,不一定会观察到气泡,故方法错误;
D、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,因此除去FeSO4溶液中少量的H2SO4可加入足量的铁粉,然后过滤.
故选:A;补充:加入足量铁粉,过滤.
点评 本题考查了常见的鉴别、检验和除杂,是中考常见题型,鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的;除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道 | |
B. | “溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 | |
C. | “氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 | |
D. | “配制6%的氯化钠溶液”实验中,俯视量筒中水的体积导致配制的溶液浓度偏小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
C. | 单宁酸中氧元素的质量分数最大 | |
D. | 单宁酸可能是有机化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl2 | B. | FeCl2 ZnCl2 | ||
C. | CuCl2 FeCl2 | D. | FeCl2 ZnCl2 CuCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
名 称 | 水银 | 氯化钠 | 氧化亚铁 | 二氧化氯 | 氖气 | 硫酸 |
化学式 | Hg | NaCl | FeO | C1O2 | Ne | H2SO4 |
类别 | 金属 | 盐 | 氧化物 | 氧化物 | 稀有气体 | 酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后原子的种类和个数均不变 | |
B. | 催化剂能改变化学反应的速率 | |
C. | 该成果的应用对减缓温室效应可能产生积极效果 | |
D. | 反应前后分子的化学性质一定相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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