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    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

    解：（1）甲同学的猜想所认为的两种物质在常温下不能实现转化，所以，不适合用于食品的“脱氧剂”，猜想不合理；乙同学既考虑到铁与氧化铁两物质的颜色，又结合的两物质铁常温下可生锈变成氧化铁的转化关系，猜想合理；丙同学猜想中的活性炭不能吸附氧气、氧化铁也不能与氧气发生反应，猜想不合理；
    （2）根据两种物质铁和氧化铁的性质，可取少量粉末用磁铁吸引，黑色粉末全部被吸起，说明黑色粉末为铁粉；把剩余的红色粉末放入稀盐酸中，红色粉末全部溶解，溶液变红黄色，可证明红色粉末为氧化铁；
    故答案为：
    （1）丙；铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的；
    （2）
    实验步骤预期的实验现象结论
    取少量粉末用磁铁吸引
    把剩余的红色粉末放入稀盐酸中     		黑色粉末全部被吸起
    红色粉末全部溶解，溶液变红黄色    		说明黑色粉末为铁粉
    说明红色粉末为氧化铁

    分析：（1）铜粉在常温下不能与氧气发生反应，铜转化为氧化铜需要在加热条件下才能实现；而铁粉在潮湿的空气中生锈而变成红色的氧化铁，常温下可以发生反应；活性炭能吸附有毒有味的气体体不能吸附氧气，氧化铁亦不能与氧气发生反应；据此，可对三个同学的猜想进行评价；
    （2）利用猜想中所涉及物质的性质与变化规律，设计实验验证三位同学的猜想，并验证实验的实验报告．
    点评：对猜想进行评价时，要结合物质所处的实际环境及在该环境下猜想中所涉及的反应能否发生，这样所做的猜想才是合理的．
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    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为
    丙
    同学的猜想比较合理．原因是
    铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的
    ．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：

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    （1）你认为 ________ 同学的猜想比较合理．原因是 _____________________________________________________．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：

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    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤 预期的实验现象 结论
    ______ ______ ______

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    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
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    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

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