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有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的原因是(  )
A、分子间有间隙
B、分子的质量和体积都很小
C、分子总是在不断运动着
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香,是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到茶香.
A、由分子的性质可知,人们能够闻到茶香的主要原因与分子之间有间隔无关,故选项错误.
B、由分子的性质可知,人们能够闻到茶香的主要原因与质量和体积都很小无关,故选项错误.
C、由于分子是在不断的运动的,这是造成人们能够闻到茶香的主要原因,故选项正确.
D、由分子的性质可知,人们能够闻到茶香的主要原因与分子是保持物质化学性质的最小微粒无关,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液.小红和李明同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2.李明认为废液中溶质除了CaCl2还可能有
 

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
 

为了验证猜想,李明同学设计了以下验证方案:(写一种方案,每多写一种加2分)
实验步骤实验现象实验结论
1
2
3
 
李明同学猜想正确
【拓展与应用】①要想从废液中回收纯净的氯化钙晶体,首先需要向废液中加入过量的
 
,反应完成后过滤,
 
(填实验操作名称).
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语和符号填空:
3个氮分子
 
;2个氨分子
 
;3个硫酸根离子
 
;氧化镁中镁元素显正二价
 
;葡萄糖的化学式
 
;食醋中的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和食品都是人类生存的必需品,它们的安全问题影响到人类的生存、健康.
(1)2014年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是
 

A.任意排放未经处理的生活用水              B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉                     D.用硫酸铜给饮用水消毒
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
来区别硬水和软水.生活中用
 
方法来降低水的硬度
(3)用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害.这里的铬是指
 
(填“元素”或“单质”).
(4)节约用水是每个公民的义务,请举一例你生活中节水的事例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应.它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.下列应用一定与中和反应原理无关的是(  )
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、用稀氨水治疗蚊虫叮咬
C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里几种物质在互相谈论着,你认为叙叙中属于化学变化的是(  )
A、烧杯:我被不爱惜我的同学摔碎了
B、铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C、试管:我在很热的时候被扔到冷水里了,炸裂了
D、酒精:我在空气中放置一段时间后质量减少了

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科目:初中化学 来源: 题型:

造成空气污染,产生酸雨的主要气体是(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两组物质中各含有H+、K+、Cl-、Ca2+、OH-、CO32-六种离子中的三种,且所含离子各不相同.为确定溶液中的离子,分别向甲、乙两组溶液中滴加酚酞试经实验发现:甲组溶液呈红色,则乙组含有的是(  )
A、H+、K+、Cl-
B、K+、OH-、CO32-
C、H+、Cl-、Ca2+
D、H+、Ca2+、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:

既有可燃性、又有还原性的一组单质是(  )
A、氢气和一氧化碳
B、碳和一氧化碳
C、氧气和氢气
D、氢气和碳

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