A. | K+、Na+、NO3-、MnO4- | B. | Mg2+、NH4+、Cl-、SO42- | ||
C. | K+、Na+、Cl-、Cu2+ | D. | Na+、Ba2+、HCO3-、NO3- |
分析 强酸性的溶液含有氢离子,离子能够大量共存,说明离子间不能产生沉淀、气体或水进行分析.
解答 解:强酸性的溶液中存在大量的氢离子,
A、四种离子之间以及和氢离子之间不会反应,可以共存,但MnO4-在水溶液中显紫色,不符合题意;
B、四种离子之间以及和氢离子之间不会反应,可以共存,且不存在有色的离子,符合题意;
C、四种离子之间以及和氢离子之间不会反应,可以共存,但Cu2+在水溶液中显蓝色,不符合题意;
D、氢离子和碳酸氢根离子会生成水和二氧化碳,不能共存,不符合题意;
故选项为:B.
点评 本题考查了物质的共存问题,在解此类题时,首先分析选项中的离子,只要会生成沉淀、气体、水中的一种,离子就不能共存.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水在通电的条件下分解为氢气和氧气 | |
B. | 木炭在空气中燃烧、发出淡蓝色火焰、放热、生成无色无味的气体 | |
C. | 硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体 | |
D. | 白磷在空气中燃烧、放热、生成白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质用途 | B.生活常识 |
液态氢气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 用铁锅烹调食物:防止贫血 食品包装充氮气:防止食品变质 |
C.物质鉴别 | D.环境保护 |
硬水和蒸馏水:加肥皂水、振荡 氧气和氮气:用燃烧的木条 | 减缓“温室效应”:大量植树造林 防止“白色污染”:减少白色粉尘的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱 | B. | 碳酸钠、苏打(或纯碱)、Na2CO3、盐 | ||
C. | 氧化钙、生石灰、CaO、金属氧化物 | D. | 氢氧化钙、石灰水、Ca(OH)2、盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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