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    2．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验在结束时，拆卸仪器的几步操作：①撤去酒精灯②从水槽中拿出导气管③从铁架台上拆下试管．正确的顺序是（　　）
    A．①③②B．③②①C．②①③D．①②③

    分析 根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．

    解答 解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②①③．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．t℃时，欲使一接近饱和的溶液变为饱和溶液，分别采取下列措施，其中一定能达到目的是（　　）
    ①降低温度    ②升高温度   ③加水    ④加入足量该溶质．
    A．①B．④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关原子的说法中正确的是（　　）
    A．原子都是由质子、中子和核外电子构成的
    B．原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性
    C．原子的类别是由原子核内的质子数所决定的
    D．原子的质量主要集中在质子和电子上

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在①氧化铜粉末  ②石灰石块  ③试剂瓶中的盐酸  ④锌粒等试剂中，应该用药匙取用的是①（填序号，下同），应该用镊子取用的是②④，可以用滴管取用的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．电解水正极与负极生成气体的体积之比是（　　）
    A．2：1B．1：2C．8：1D．1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．物质变化过程中伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随着能量的转化．这是因为不同物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．
    （1）镁条燃烧时，化学能转化为热能和光能．
    （2）已知甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水且放出热量．根据能量守恒，反应前甲烷和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水和二氧化碳所包含的化学能高（填“高”或“低”），理由该反应属于放热反应，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在100L空气中CO2所占有的体积大约是（　　）
    A．30LB．3LC．0.03LD．0.3L

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程：
    （1）实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃，说明常温下过氧化氢溶液分解慢；
    （2）实验②中看到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，说明加热可以加快过氧化氢分解速率；
    （3）实验③中看到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；
    （4）在实验③中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢溶液，发现有气泡产生，说明在该过程中二氧化锰的化学性质不变（填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列各图象能正确反映所对应的实验事实的是（　　）
    A．
    等质量的Fe和Zn与足量等浓度稀盐酸反应产生H2
    B．
    向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液
    C．
    向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液
    D．
    加热等量的氯酸钾制取氧气

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