【题目】自来水厂净水过程示意图如图,请回答:
(1)可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____(填字母);
A 过滤池 B 吸附池 C 清水池
(2)上述操作过程,发生化学变化的是_____。
(3)检验上述所获取的自来水是硬水还是软水,常用_____来区分,生活中可以通过_____降低水的硬度。
(4)我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL﹣1,含铜<1.0mg。L﹣1.其中的“铁、铜”指的是_____(填字母)。
A 原子 B 分子 C 元素
【答案】B 投药 肥皂水 煮沸 C
【解析】
(1)在水的净化过程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭可以除去水中溶解的一些杂质和异味;故答案为:B;
(2)投药消毒过程中生成了新物质,属于化学变化;故答案为:投药;
(3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;硬水是含可溶性钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度;故答案为:肥皂水;煮沸;
(4)物质是由元素组成的,我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL﹣1,含铜<1.0mg·L﹣1.……其中的“铁、铜”指的是元素;故答案为:C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某方便面的营养成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉等):
营养成分表 |
项目每100克 |
能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2300毫克 |
(1)表中“钠”是指_____(填字母序号)。
A 离子B 分子 C 元素D 单质
(2)该方便面中含的营养素有_____种。
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是_____(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(4)方便面通常采用精美的塑料袋包装,处理不当易造成“白色污染”,塑料属于_____材料。
(5)中国居民膳食指南建议每天食用食盐石超过6克,假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐_____克。(保留小数点后一位)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究。
(推理假设)上述两种物质发生反应的化学方程式为:_____,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸。
(实验探究)
(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图甲所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的_____溶液。
②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到_____,确定废液中一定没有盐酸。
(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用_____测出废液的pH=l0,
确定废液中一定含有Na2CO3。
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是:_____ |
二 | 稍过量的_____ | _____ | 可行 |
(4)拓展运用:
按图乙方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:
(1)丙氨酸由_____种元素组成;
(2)丙氨酸的相对分子质量为_____;
(3)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_____;
(4)碳元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据图所示实验回答问题。
(1)根据探究酸与碱中和反应的实验回答:
当观察到溶液____时,可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。滴加稀盐酸时,用玻璃棒不断搅拌的目的是______。
(2)根据测定空气里氧气含量的实验回答:
①由该实验可得出的结论是_____。
②若实验所用红磷量不足,会使测量结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
③实验中不能用铁丝代替红磷来测定空气里氧气的含量,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答:
(1)10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙〔填“<““>”或“=”)。
(2)m的取值范围_____。
(3)40℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40℃.下列说法不正确的是_____(填字母)。
A.恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙
B.恢复到原温度后,析出晶体的质量:乙>甲
C.若再降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙
D.若再降温到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在 65~80℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2 )产生硫酸盐,进而制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要流程如图:
(1)黄铜矿的主要成分 CuFeS2中,Fe、Cu 的化合价均为+2,则 S 的化合价为_____。配平化学方程式:4CuFeS2+17O2+2H2SO4xCuSO4+yFe2(SO4)3+zH2O,x、y、z 依次为_____。
(2)废铁屑与混合溶液发生的反应有:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4,该反应所属基本类型是_____;另一反应的化学方程式是_____。
(3)操作Ⅰ包括:①过滤,②洗涤,③加足量稀硫酸,④干燥。正确的操作顺序是_____(填序号)。在实验室,过滤所用的玻璃仪器有_____。
(4)操作Ⅱ需加入一种试剂实现其转化,该试剂可以是_____(填化学式)。
(5)若所用废铁屑含有少量铁锈,对产品纯度有无影响?_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaC03)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积。
【分析与表达】
(1) 实验I中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是 ;
(2) 实验Ⅱ中,先连接好装置并检查气密性,然后装好药品,最后将10 mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是分几次缓慢推入的,则可能造成的后果是 ;
【记录与处理】
(3) 已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯十石灰石粉末)+m(小烧杯十稀盐酸)],要计算生成C02的质量,至少还需要的数据是
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯十反应后剩余物)
(4) 实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成C02的体积 mL。
(5) 该学习小组的同学采集了一块石灰石样品,将其敲碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20 g)。然后加入50 g稀盐酸(足量),充分反应后,再称量为73.8 g(连烧杯一起)。试回答:
①将石灰石样品敲碎的主要目的是 。
②该实验过程中,共产生CO2的质量 。
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保险粉(化学式为Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途,Na2S2O4在碱性溶液中稳定,在中性和酸性溶液中极不稳定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度显著下降.制备流程如图:
(1)反应Ⅰ的原理为:Zn+2SO2═ZnS2O4,该反应中将锌研磨成粉末的目的:_____;该反应的基本反应类型为_____.
(2)反应Ⅱ为复分解反应,该反应的化学方程式为_____.
(3)操作a得到的滤液有些浑浊,可能的原因_____.
(4)滤液中含有Na2S2O4,为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是_____,加入NaCl的原因是_____.
(5)氢氧化锌在加热的条件下分解成两种氧化物,写出氢氧化锌分解的化学方程式:_____
(6)198gZn(OH)2理论上能得到Zn的质量为_____g.
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