【题目】金属和我们的关系很密切,它广泛地存在和应用于生产、生活等各个领域。
(1)下图为我们提供了金属铝、金属铁两种元素在元素周期表中的一些相关信息。
①铁原子核内的质子数为________________;
②铁元素相对原子质量为___________;
③铝的原子结构示意图为____________。
(2)乐乐兴趣小组在实验室进行实验探究:他们将两根完全相同的铝丝分别伸入到稀盐酸和稀硫酸中,观察发现铝丝产生气泡的快慢很是不同。
(提出问题)影响铝和酸反应速率的因素有哪些?
(大胆猜想)I.温度:
Ⅱ._______________:
Ⅲ.酸的种类。
(实验设计)为了验证猜想Ⅱ是否正确,乐乐兴趣小组的同学们进行了如下的实验探究。
实验步骤 | 实验观象 | 实验结论 |
打磨两根型号完全相同的铝丝,分别放入两支相同的试管中,再分别向其中倒入同体积、但不同浓度的稀盐酸 | ________________ | 酸的浓度越大,反应速率越快。 |
①上述反应的化学方程式为____________:
②使用铝丝前打磨的原因是___________。
③对铁质零件进行“发蓝”处理也是一种常用的防锈措施,因能在其表面形成致密氧化膜。若将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,便可以断定该铁质零件的“发蓝”处理效果不佳,原因是__________________。
(3)高铁的迅速发展对钢轨的需求量越来越大,质量要求越来越高。在工业上,经常用“铝热反应”原理来焊接钢轨,原理就是利用铝和氧化铁在高温条件下发生剧烈反应得到熔融的金属,其反应化学方程式为_____________。
【答案】26 55.85 酸的浓度 金属铝与浓度较大酸反应产生气泡更多更快
【解析】
(1)①在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=质子数=26;
②在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故铁元素的相对原子质量为55.85;
③在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=质子数=原子的核外电子数=13,故铝原子核外有13个电子、第一层为2个,第二层为8个,第三层为3个,故铝的原子结构示意图为:;
(2)大胆猜想:由实验设计可知,该实验探究了不同浓度的酸对反应速率的影响,故猜想Ⅱ为:酸的浓度;
实验设计:实验结论为:酸的浓度越大,反应速率越快,故打磨两根型号完全相同的铝丝,分别放入两支相同的试管中,再分别向其中倒入同体积、但不同浓度的稀盐酸,酸的浓度越大,反应速率越快看,故实验现象为:金属铝与浓度较大的酸反应产生的气泡更多更快;
①铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,该反应的化学方程式为:;
②铝的化学性质比较活泼,在常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,故使用前,应打磨铝丝,防止影响实验进行,该反应的化学方程式为:;
③将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,说明铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,该反应的化学方程式为:,由此说明铁的“发蓝”处理效果不佳;
(3)铝和氧化铁在高温条件下发生剧烈反应得到熔融的金属,该金属为铁,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物中含铁、氧、铝元素,故另一生成物应为三氧化二铝,故该反应的化学方程式为:。
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【题目】小芳从废电池中回收有关物质进行探究,请你参与研究。
(1)按物质分类:她将右下图电池中各物质分类,其中属氧化物的是__________,有机合成材料的是_________,可回收的金属材料是_________。
(2)氯化铵的提纯:氯化铵中混有二氧化锰等难溶物,提纯的实验步骤:溶解、______ 、蒸发等。
氯化铵化学式是_________,N的化合价是_______。
(3)提取二氧化锰:除去二氧化锰中的碳粉,可用_________的方法。
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【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体和硫酸亚铁。试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:_____。
(2)根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用_____。
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为_____。
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是_____,现象是_____。
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【题目】MnSO4在工业中有重要应用,可用软锰矿浆(主要成分为MnO2和水,含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等杂质)浸出制备MnSO4。
(1)MnO2与MnSO4中锰元素的化合价________(填“相同”或“不同”)。
(2)Fe2O3 中Fe与O的元素质量比为__________。
(3)软锰矿浆中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛(HCHO),有关微粒的变化如图所示,该反应过程中甲醛降解的最终产物是________。
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【题目】化学小组同学在课外读物中看到:“加热时,过氧化钠(Na2O2)能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。
(猜想与假设)木炭与Na2O2反应可能生成4种物质:CO、CO2、Na2O和Na2CO3。
(查阅资料)
① 碱性的碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
② 氧化钠(Na2O)是白色固体,与H2O反应生成NaOH。
③ 氯化钯(PdCl2)溶液能检验CO的存在,向溶液中通入CO,产生黑色沉淀。
(进行实验)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
① | 检查装置气密性。向玻璃管中加入过氧化钠和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b,关闭c,从装置左端通一段时间N2。 | A中无明显变化,B中有大量气泡冒出。 | 气密性良好。 |
② | 关闭a,点燃酒精灯。 | 试管中发生剧烈反应,产生火花,________________。 | 产物中没有CO2。 |
③ | 打开c,关闭b。 | C中PdCl2溶液没有明显变化。 | ___________________。 |
④ | 打开a,继续通N2,停止加热,待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中,加入足量稀盐酸,迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,导管另一端通入石灰水中。 | _____________________。 | 产物中有Na2CO3。 |
(解释与结论)
(1)检验第4种物质存在的实验方案:取出少量反应后固体于试管中,_______________,则第4种物质存在。
(2)Na2O2与木炭反应的化学方程式为_________________________________。
(反思与评价)实验操作④中若不通入N2,可能造成的结果是________________________。
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【题目】亚硝酸钠(NaNO2)外形与食盐相似,人若误食会引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1)20℃时,向90gNaNO2固体中加入100g水,充分溶解后,所得溶液质量为__________g。
(2)20℃时,将182.2gNaNO2饱和溶液蒸发掉50g水,再降温到20℃,可析出晶体的质量为________g。
(3)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl,实验步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,__________,然后过滤、洗涤、干燥。
(4)以下是鉴别NaNO2、NaCl固体的方案:20℃时,取6gNaNO2和6gNaCl分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。
(5)某温度下,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,该温度下氯化钠的溶解度是__________g(结果精确到0.1g)。
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【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)
已知:
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答:
(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g.
(2)A点对应溶液中溶质有_________(填化学式).
(3)B点横坐标为________(计算结果保留1位小数,下同)
(4)假设C点横坐标为54.75,计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)
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【题目】根据下图所示实验装置进行回答:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气,可选用_____装置组合,其反应的化学方程式为_____。收集干燥的氧气需通过多功能装置F,F中应装有_____,氧气需从_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)用完酒精灯后,不能用嘴吹灭,应用灯帽盖灭。为了下次使用时容易打开灯帽,盖灭后应趁热_____。
(4)实验室制取并收集二氧化碳,可用装置的组合为_____,反应的化学方程式为_____。
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【题目】实验一:根据图1回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__;发生装置应选择__(填装置标号,下同),收集装置应选择____;用装置D收集CO2,验满的方法是__.
(2)用装置F制取H2,现有①铜片;②锌片;③稀硫酸;④浓盐酸四种试剂,应选用的试剂是__(填序号);反应过程中,关闭该装置中的止水夹a,观察到的现象是__;装置F与装置B比较,其优点是_____.
实验二:固体草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下受热分解生成碳的氧化物和水.某同学设计了图2所示实验装置探究碳的氧化物的成分.
(3)实验过程中观察到装置a中的澄清石灰水变浑浊,证明有__气体生成.
(4)实验过程中还观察到装置b中澄清石灰水仍然澄清,装置e中有沉淀生成,装置d中__(填现象),证明有CO气体生成.
(5)某同学认为实验过程中不需要装置c,理由是_____.
(6)假设测定过程中各反应均进行完全,且装置d中的氧化铜、装置a、e中澄清石灰水均有剩余.将a、e中的沉淀分别经过_____、洗涤、干燥、称重,沉淀的质量相等,则生成的二氧化碳和一氧化碳的质量比是__.
(7)根据以上实验,写出草酸分解的化学方程式:__.
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