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实验室有两瓶失去标签的无色溶液一瓶是稀硫酸,另一瓶是氢氧化钠溶液.下面是四位同学提供的四种试剂,其中不能将它们鉴别出来的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据稀硫酸和氢氧化钠的化学性质来解答,对于稀硫酸能和金属、金属氧化物、碱、盐等反应,而氢氧化钠能够和非金属氧化物、酸、盐等反应,它们都能够和酸碱指示剂反应但是显示不同的颜色.
解答:解:A、硫酸钠和稀硫酸不反应,和氢氧化钠也不反应,所以难以区分,故A不能鉴别;
B、无色酚酞遇稀硫酸不变色,但是遇到氢氧化钠会变成红色,故B能鉴别;
C、硫酸铜溶液和稀硫酸不反应,但会和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀,所以可以区分,故C能鉴别;
D、碳酸钾溶液可以和稀硫酸反应生成二氧化碳气体,和氢氧化钠不反应,故可以区分出两种物质,故D能鉴别.
故选A.
点评:本题是物质的鉴别题,在完成这类题目时要根据被鉴别的物质的化学性质注来选择合适的物质来进行鉴别,要求所选择的物质能和要鉴别的物质反应,并且能够产生不同的明显想象,或者和其中的一种不反应,但是另一种反应的现象必须明显.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列溶液中的溶质、溶剂:
澄清石灰水
 
 
; 硫酸铜溶液
 
 

75%的酒精溶液
 
 
;碘酒
 
 

铁与稀硫酸恰好完全反应之后溶液中的溶质是
 
,溶剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列举了待鉴定的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是(  )
 待鉴别的物质鉴别方法
A硝酸铵和生石灰加水溶解,用手触摸试管外壁,感觉温度的变化
B甲烷、氧气、二氧化碳用燃着的木条检验,观察燃烧情况
C烧碱和熟石灰加入无色酚酞,观察溶液颜色的变化
D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀生成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁在生产、生活有广泛用途.
(1)钢铁属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是
 
)、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:
 

(3)高炉炼铁得到的主要产品是
 
(填序号)A.纯铁  B.生铁   C.钢
(4)使用铁锅能补充人体所需的铁元素是因为少量铁进入胃部后与胃酸(主要成分盐酸)发生反应生成了溶于水的铁的化合物从而被吸收,用化学方程式表示铁在胃部的转化过程:
 

(5)人们常用稀盐酸给铁制品除锈,写出该反应的化学方程式
 

(6)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用
 
的方法(任写一种)来达到目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是教材中有关《质量守恒定律》的实验,试回答下列问题:
(1)反应中观察到的现象是
 

(2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是
 

(3)在实验设计上,玻璃管上方系一瘪气球的目的是
 

(4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图2,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的
 
,原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净的碳酸钙(CaCO3)是用途非常广泛的物质,补钙剂、牙膏摩擦剂中都有它的身影.试计算:
(1)碳酸钙的相对分子质量.
(2)100g碳酸钙中含有多少g钙元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,均属纯净物的是(  )
A、硬水  石蜡
B、高锰酸钾  液态氧
C、冰水  清新的空气
D、医用酒精  精制碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~F这6种物质都是初中化学常见的物质,已知A是光合作用产生的气体单质,B是常温下为液体的氧化物,D是很不稳定的酸,它们之间的转化关系如图所示(图中涉及的3个化学反应只省略了反应条件).

(1)A的化学式为
 

(2)F可以是固体,则固体F的化学式是
 
;F可以是气体,写出气体F与A反应生成C的化学方程式:
 

(3)写出D分解为B和C的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)将浑浊的运河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过加入
 
来加以鉴别.家庭常用
 
可使硬水软化.
(3)对于水蒸发与电解水的过程,下列说法正确的是
 
(填序号).
A.水蒸发是水分子间空隙变大,水分子本身不变
B.电解水证明水是由氢原子、氧原子构成
C.电解水时,正极产生的气体能被点燃
D.前者是物理变化后者是化学变化.

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