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    取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物气体，缓慢通入过量的石灰水，充分反应后，过滤得干燥的固体10g．求
    （1）原混合气体中二氧化碳的质量．
    （2）原混合物气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比．
    【答案】分析：（1）固体是生成的碳酸钙沉淀．由碳酸钙的质量根据二氧化碳与石灰水反应的化学方程式可以计算出二氧化碳的质量．
    （2）一氧化碳和二氧化碳所含碳原子的个数比是它们所含的分子个数比．分子个数可以用物质质量除以分子质量来求得．
    解答：解：（1）设原混合气体中二氧化碳的质量为x．
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    44          100
    x           10g
    =，
    x=4.4g
    （2）原混合气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比为
    ：=2：1
    答：（1）原混合气体中二氧化碳的质量为4.4g．
    （2）原混合气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比为2：1．
    点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度稍大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤如图所示．
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    请回答：
    （1）步骤①和②的操作名称是
     
    ．
    （2）步骤②中为得到纯净的固体A，需将沉淀A用水洗涤干净，请设计实验检验沉淀A是否洗净
     
    ．
    （3）猜想和验证：
    猜想  验证方法   实验现象  结论
    猜想I：固体A中含有CaCO3 取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口  ___________  猜想I成立 
    猜想II：固体A中含有BaCO3
         		  取少量固体A于试管中，先滴入_________，再滴入稀Na2SO4溶液 有气泡放出，无白色沉淀  ________ 
     
    猜想III：最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4    		  取少量NaCl晶体于试管中，加适量的蒸馏水溶解，再_______ ________  猜想III成立
    （4）我省生产的某种钙盐的配料表如下：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾．为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末、一定量的聚乙烯和胶合剂，经特殊工艺处理后制成．
    （1）下列说法正确的是
     
    ．
    A．聚乙烯属于有机合成材料
    B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐
    C．石头纸极易溶于水可以回收利用
    （2）若“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出下列反应的化学方程式．

    ①如图所示，将“环保石头纸”样品在坩埚中煅烧
     
    ；
    ②将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中
     
    ．
    （3）为测定石头纸中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取10g碎纸样品，与足量的稀盐酸反应，经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图．试计算：
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    ①110g样品与足量稀盐酸反应最多生成
     
    g气体；
    ②样品中碳酸钙的质量分数．
    （要求在答题纸上写出计算过程，写在此处不得分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究．
    实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的PH大于7．
    （2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    （3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．
    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了如图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊．试回答：
    ①在实验结束时，操作上要注意的问题是：
    应先将导管从烧杯中取出，再熄灭酒精灯

    ②由实验（4）可以得出的结论是
    碳酸氢钠受热会分解，碳酸钠受热不分解（或碳酸钠比碳酸氢钠稳定）
    ．
    请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）
    碳酸氢钠的水溶液呈碱性，能使酸碱指示剂变色；它可与酸发生反应；它可以与碱反应；它受热能分解（任选三个性质）
    ．
    实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数
    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）．测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，过滤得到沉淀（CaCO3），干燥后称量质量为10g．经计算得到NaHCO3的质量为8.4，
    结论：小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%，低于标注．
    利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：
    取一定量固体样品放在大试管或其他加热仪器中加热至完全分解，冷却后，用天平称量残留固体质量，得到质量差即为气体二氧化碳的质量，根据化学方程式可计算得到碳酸氢钠质量和质量分数并与样品的标注比较．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宁德质检）Ⅰ．氢氧化钠固体中可能混有碳酸钠，甲、乙、丙三位同学分别取样溶于水进行检验．
    ①甲用稀盐酸检验．滴入稀盐酸，有气泡生成，写出涉及该现象的反应化学方程式
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    ②乙用澄清的石灰水检验．若混有碳酸钠，可观察到的现象是
    有白色浑浊出现
    有白色浑浊出现
    ．
    ③丙用紫色石蕊试液检验．老师认为该方法不妥，理由是
    氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均呈现碱性，都可以使紫色石蕊试液变蓝色
    氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均呈现碱性，都可以使紫色石蕊试液变蓝色
    ．
    Ⅱ．甲、乙、丙三位同学继续探究氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数
    ①甲、乙取10g样品溶于水，滴加足量的BaCl2溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、干燥、称得固体质量为1.97g．
    请计算：样品中碳酸钠的质量为
    1.06
    1.06
    g，样品中氢氧化钠的质量分数为
    89.4%
    89.4%
    ．
    （反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl，已知Na2CO3 和BaCO3的相对分子质量分别为106、197）
    ②丙设计了如图所示方案来测定样品中氢氧化钠的质量分数．通过测量排出水的体积，根据二氧化碳的密度可换算为二氧化碳的质量，得出样品中氢氧化钠的质量分数为95%．
    【反思与评价】：丙同学得到的结果与甲、乙不同．通过交流认为丙的设计方案存在缺陷，可能的原因是
    生成的二氧化碳可溶于水，从而测得的二氧化碳的体积变小
    生成的二氧化碳可溶于水，从而测得的二氧化碳的体积变小
    ，你的改进方法是
    在广口瓶内水的上方加一层植物油（或在广口瓶进气导管末端系一个气球等合理答案）
    在广口瓶内水的上方加一层植物油（或在广口瓶进气导管末端系一个气球等合理答案）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是我省生产的某种钙盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：
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    （1）包装标签上钙含量是指
     
    （填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种）．
    （2）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳（其中只有碳酸钙能与盐酸反应）．请计算10g此加钙食盐中的碳酸钙质量和钙元素的质量．

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