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13.正确量取8mL液体,应选用的最合适仪器有(  )
①5mL量筒     ②10mL量筒    ③50mL量筒     ④胶头滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

分析 根据量筒的使用原则和量取液体所需的仪器进行分析.

解答 解:选取量筒时要选取比所量液体体积大,且最接近的,误差小,量取8mL液体应选用10mL量筒,当加液体时,快到刻度时要改用胶头滴管,减小误差.
故选B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会后,用图1所示的装置进行过滤,请问:
(1)图1中还缺少的一种仪器是玻璃棒,该仪器的作用是引流.
(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是滤纸破损,液面高于滤纸边缘,下面的烧杯不洁净.(一种即可)
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是混合物(填纯净物、混合物)
(4)他按图2将该水电解:甲试管中产生气体为H2(填化学式),若其体积为 10mL,则乙试管里产生的体积是5 mL.写出水电解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①都是氧化反应,②反应都放出大量热(只答两点即可);
(2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:磷生成固体,硫与木炭生成气体.(只答一点即可)
(3)写出上述三个实验中有刺激性气味气体产生的那个反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.生命离不开水,水也是一种重要的化学资源.
(1)水是由氢元素和氧元素组成的,该元素的单质在氧气中燃烧生成水,其反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)图为电解水的实验,试管A产生的气体是氢气;一段时间后,试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为2:1.
(3)水和乙醇是两种重要的溶剂.氢氧化钠溶于水配制溶液时会放热(填“吸热”或“放热”);在水和乙醇以3:7配成的溶液中,溶剂是水.
(4)要配制100g 10% 的蔗糖溶液,需水90 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.实验室用过氧化氢溶液34g与二氧化锰混合制取氧气.若要制取1.6g氧气,其过氧化氢溶液的质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论?
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(3)澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.
(4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是用来净化河水的简易装置,其中活性炭的作用是吸附色素和异味,小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤.该净水器不能(填“能”或“不能”)起到消毒杀菌的作用.用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).此净水器能否将硬水变为软水,请说明原因不能,不能减少钙、镁离子的化合物的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.把15%的氯化钠水溶液40克,用水稀释至100克,则溶液中溶质的质量为6克,氯化钠的质量分数为6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中,充分反应后产生气体0.4g,并得到残留固体6.4g.
(1)写出氧化铜与稀盐酸发生的化学反应方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(2)计算原混合物中铁粉的质量是多少?

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