| A. | 该粒子原子核内有11个质子 | B. | 该粒子属于金属元素 |
| C. | 该粒子易形成阴离子 | D. | 该粒子呈电中性 |
科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,取甲、乙、丙、丁四种物质各20g,分别加入到四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,情况如表(温度保持20℃),下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
| A. | 所得溶液一定都是饱和溶液 |
| B. | 溶质质量分数最大的是丙溶液 |
| C. | 所得四种溶液的质量关系为:甲=乙=丙=丁 |
| D. | 20℃时四种物质溶解度的关系为:丁>甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子,则下列关系式一定正确的是
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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科目:初中化学 来源: 题型:
一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示
A.生成沉淀的质量 B.溶液中溶剂的质量
C.溶液中溶质的质量 D.溶液的pH
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科目:初中化学 来源: 题型:
某家用饮水机(见右图)通过电热使水加热到95℃时,饮
水机从加热状态自动切换到保温状态,如水温降到85℃时,则重新加
热,使水温重新上升到95℃。
如此反复,使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程,
请你回答以下问题:
(1)若水中含有少量硝酸盐,反复加热,会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子(NO2-),在此过程中氮元素的化合价如何变化?
(2)反复加热,会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水,是否会导致人
体缺氧?请作出判断并说明理由。
(3)其实饮水机在加热时,并不是对整桶水进行加热的,只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,在没有电能表的情况下,除本题提供的信息外,还需测量哪两个或三个量? 、 、( )。(饮水机部分技术指标见右表)
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入﹣定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N.向滤渣N中加入稀盐酸,有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是( )
| A. | 滤液M中一定存在Zn2+ | B. | 滤液M的颜色呈蓝色 |
| C. | 滤渣N中一定含有Fe和Cu | D. | 滤渣N的质量小于加入锌粉的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四种物质中的两种或多种. 按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的
的反应都怡好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)在常温下,气体B的水溶液pH 7 (填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式: .
(3)无色溶液F中,肯定存在的酸根离子是 ,该溶液中共存在 种溶质.
(3)固体混合物A中,肯定存在的物质是 (写化学式),上述物质肯定存在的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年“六·五”世界环境日,中国主题为“向污染宣战”,下列有关污染的说法不正确的是( )
A.“可燃冰”是一种埋藏在深海下面的燃料,是甲烷和水在高压和低温的条件下形成的,
大量使用“可燃冰”不会加剧“温室效应”
B.农药、化肥的大量施用会导致水体富营养化
C.使用可降解的塑料袋可以缓解“白色污染”
D.空气中SO2的含量升高会引起“酸雨”,“酸雨”的pH<5.6
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水),不正确的是
|
A. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
B. 不能用木炭代替红磷
C. 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一
D. 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量
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