【题目】实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：
如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________；乙__________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为__________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；
（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：____________；_________。（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。
【答案】锥形瓶 酒精灯 长颈漏斗下端未形成液封 CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ O2 下面的蜡烛先熄灭 灭火 水或细沙 铁丝生锈 氧气不纯,浓度低（合理即可） 导热 燃烧需要与氧气接触。
【解析】
（1）依据实验室常用仪器解答；
（2）根据发生、收集装置判断适用于哪种实验，从而写出方程式，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可用D发生装置；
（3）依据实验现象分析二氧化碳的性质，并据其性质确定其用途；
（4）可以根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项解答；
（5）根据燃烧的条件解答此题
（1）依据实验室常用仪器可知甲是锥形瓶；乙是酒精灯；
（2）图中气体发生装置有一处明显错误是：长颈漏斗下端未形成液封，气体会从长颈漏斗逸出；该装置属于固液常温型，装置内有白色块状固体，且用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大，适用于大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体是氧气，即氯酸钾分解制取氧气，化学式为：O2；
（3）向烧杯中倾倒二氧化碳，可以观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，据此性质，二氧化碳在日常生活中可用来灭火；
（4）铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量热量，生成黑色固体，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，要在集气瓶里放入少量水或细沙；“铁丝在氧气中燃烧”的实验，没有看到火星四射，可能有以下几个原因：①铁丝生锈；②氧气不纯，浓度低；
（5）在装置E中将白磷与红磷放在铜片上灼烧，是利用了铜的导热性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，二者的不同是水中白磷与氧气隔绝不能燃烧，从而可得出的结论是：燃烧需要与氧气接触。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学课外小组同学取 8g 石灰石（主要成分是 CaCO3）样品于烧杯中，进行测定实验。现将 40g 稀盐酸 分四次加入烧杯中（反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，石灰石中其他杂质不溶于水 也不参与反应，反应生成的 CaCl2 能全部溶解在水中），充分反应后，测得有关数据如下表所示：
（1）8g 石灰石样品中杂质的质量为___g；
（2）上表中 m 的数值是___；
（3）高温锻烧石灰石样品可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果锻烧这种石灰石样品 100kg（杂质不反 应），理论上最多能制得氧化钙多少 kg____？（根据化学方程式列式计算，注意格式的规范）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①________；②_______；③__________；④__________；⑤_________；⑥_______。
（2）用编号填空：不能加热的仪器是_________，可用于收集气体的仪器是_________。
（3）⑤号仪器的主要用途是_______。读数时视线________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列化学反应的符号表达式，并回答有关问题。
（1）通电分解水:___________，该反应属于_________反应(填反应类型)。
（2）碱式碳酸铜受热分解:________，生成的物质都属于_________ (填物质类别)。
（3）镁条在空气中燃烧:_______，燃烧的镁条应用_________夹持。
（4）久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜:______，实验室中可用_________来洗。
（5）铁丝在氧气中燃烧:________，该实验中，等到_________时候才能将铁丝由上而下伸入集气瓶中。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】两种铁的氧化物，其质量分别为0.400g和0.435g，使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应，再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中，都得到了0.75g沉淀，则这两种氧化物分别是（ ）
A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，正确的是（ ）
A. 四种物质中只有丁属于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子个数比为 1:1
C. 丙物质中氮、氧元素的质量比为 7:8 D. 反应前后只有氢元素的化合价发生了变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列反应的化学方程式：
（1）过氧化氢溶液加二氧化锰做催化剂制氧气：________
（2）高锰酸钾制氧气：___________________________________。
（3）硫在空气中燃烧：______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图是某化肥的标签，试根据相关信息计算：
（1）（NH4）2SO4的相对分子质量为_____________
（2）（NH4）2SO4中氮、氢、硫、氧四种元素的原子个数比为 _____________
（3）硫酸铵中氮元素的质量分数_________；并判断该化肥是纯净物还是混合物，是_____。
（4）13.2kg硫酸铵与 _______kg硝酸铵（NH4NO3）中所含氮元素质量相等。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：_________．
（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式 _________。收集氧气可选用E装置，优点是________，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是__________。
（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是___________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是________（填编号）。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______（填编号）
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：
①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。
其操作顺序是_____________，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____________ 。
（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法正确的是___（填字母）。
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com