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    3．发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染．其反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3   +4H2O，在横线上填写的化学式为（　　）
    A．N2OB．2NC．N2D．N2

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物中横线上物质的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2N2H4+N2O4=3+4H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为6、8、4，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、8、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则3个分子中含有6个氮原子，则每个分子由2个氮原子构成，则该物质的化学式为N2．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记； ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞； ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．   请回答下列问题：
    （1）仪器a的名称为燃烧匙；
    （2）该实验中红磷要过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，集气瓶内发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是AC（提示：选两个）
    A．可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；
    B．可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管逸出；
    C．可能是装置漏气；
    D．可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示图标中，与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学课上我们曾经观察过如图所示的实验：
    ①实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，
    该黑色物质是CuO（填化学式）；
    ③烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A（填序号）．
    A、作反应物           B、隔绝空气            C、升高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
    （1）从C、H、O、Ca四种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质，将化学式填在横线上：
    ①能导电的非金属单质C；     ②固体可用于人工降雨的是CO2；
    ③能与血红蛋白结合的有毒气体是CO；  ④相对分子质量最小的氧化物H2O．
    （2）阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂．氢氧化镁是一种阻燃性能优越的环保型阻燃剂，其原理是：当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体，并吸收热量．氢氧化镁的化学式是Mg（OH）2，该物质所含元素共有3种，如图1所示包装袋内所含镁元素的质量是16.6（保留一位小数）公斤．分析氢氧化镁能作阻燃剂的其中一个原因是：分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝空气（或吸收燃烧物表面的热量或释放出大量水分）．

    （3）一种有趣的钟表式周期表如图2所示．请根据时针所对应的元素填空：
    ①6：00对应的元素是非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    ②9：00对应的元素是F．
    ③10：00对应的元素难（填“易”或“难”）形成化合物．
    ④11：00时，时针对应元素的离子符号是Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．选择下列适当的物质填空（选填序号）：
    A．干冰          B．氮气         C．铁粉         D．酒精
    E．空气           F．食盐           G．石灰水       H．活性炭
    （1）可作冰箱除味剂的是H；  （2）可用于灯泡填充气的是B；
    （3）可用于人工降雨的是A；  （4）可用于检验二氧化碳的是G；
    （5）可用于食品中双吸收剂的是C；（6）既可作燃料又可用于消毒的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．经分析某物质中只含一种元素，则该物质（　　）
    A．可能是混合物B．可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．6月5日是世界环境日．但是，随着人口的增多，经济的增长，空气和水污染加重，酸雨的浇淋，森林的锐减，空气质量逐年不尽人意，土壤荒漠化面积的扩大，以及气候的变化…环境承受的压力越来越大，近期的雾霾天气我们有目共睹，济南市的市民也深受其害．今天我们中学生面临着发展和保护环境的双重任务．通过学习化学请你判断人类的下列生产活动不会对地球环境造成破坏的是（　　）
    A．生活污水及工业废水、废气直接向大气排放
    B．大量使用煤、石油、天然气等化石燃料
    C．大量砍伐森林，以满足建设需要；大量捕杀濒危野生动物，以满足饮食需要
    D．把生产和消费过程中产生的废弃物进行收集和处置，回收可利用资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．已知，A、D是氧化物，A中氧元素与另一元素的质量比为1：4，E是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图：
    请回答：
    （1）写出F的化学式H2O；
    （2）E中金属元素的化合价为+2；
    （3）写出①是置换反应的反应方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）写出②的反应方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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