分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2.
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个碳酸根离子可表示为:CO32-;
③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其符号为:Na+、Cl-;
④地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙,故地壳中元素含量第二的金属元素是铁,其元素符号为:Fe;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸亚铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$SO4;
⑥电解水的化学变化中最小粒子是氢原子和氧原子,其符号为:H、O;
故答案为:①2N2;②CO32-;③Na+、Cl-;④Fe;⑤$\stackrel{+2}{Fe}$SO4;⑥H、O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学常识 | B.生活常识 |
硬水???含有较多可溶性钙镁化合物的水 合金???混合物 | 甲醛???浸泡动物标本使标本能长期保存 小苏打???是治疗胃酸过多症的一种药剂 |
C.物质的性质与用途 | D.吸热与放热现象 |
生石灰???用作干燥剂 钨丝???用于制作白炽灯灯丝 | 吸收热量???氢氧化钠固体溶于水 放出热量???硝酸铵固体溶于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 薄荷醇不属于化合物 | |
B. | 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 | |
C. | 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1 | |
D. | 薄荷醇中氧元素的质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 湿衣服在阳光下容易晾干--温度升高,分子运动速率加快 | |
B. | 水银温度计能指示温度高低--原子的大小随温度的改变而改变 | |
C. | 工业分离液态空气法制取的液氧和分解高锰酸钾制得的氧气化学性质相同--------同种分子,化学性质相同 | |
D. | 电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸入雾霾、PM2.5等对人体健康没有危害 | |
B. | 电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比为1:2 | |
C. | 呼出的气体中含量最多的气体是二氧化碳 | |
D. | 在用红磷测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再打开弹簧夹读数,否则测量结果偏低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取用固体时,如果没有说明用量,一般取1g~2g | |
B. | 给试管中的液体加热,液体不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$ | |
C. | 取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL | |
D. | 使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | NH4Cl | B. | (NH4)2SO4 | C. | CO(NH2)2 | D. | NH4HCO3 |
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