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16.某粒子的结构示意图为如图:请完成下列空白:
(1)若m=11,则该粒子所对应原子的符号为Na;n=1.
(2)若n=2,且该粒子不显电性,则其所对应粒子的符号为Mg;
(3)若该粒子带1个单位正电荷,且n=8,则该粒子的符号为K+
(4)若m-n<10,则该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

分析 (1)根据在原子中,核内质子数等于核外电子数分析;
(2)根据在原子中,核内质子数等于核外电子数分析;
(3)根据原子与离子的转化及离子符号的写法分析回答;
(4)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子进行解答.

解答 解:(1)由于在原子中,核内质子数等于核外电子数.所以,n=11-2-8=1;质子数为1,为钠原子,
(2)m=2+8+2=12,则该粒子所对应的元素为镁,镁的元素符号为Mg,故填:Mg;
(3)该粒子表示带1个单位正电荷的阳离子,是由原子失去1个电子形成的,由于在原子中核内质子数等于核外电子数,所以,n=8,m=2+8+8+1=19,该微粒属于钾离子,符号为 K+
(4)若M-N<10,则核内质子数小于核外电子数,该粒子是一个阴离子;
故答案为:(1)Na;1;(2)Mg;(3)K+;(4)阴离子;

点评 解原子和离子的相互转化;掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点;以及掌握原子中质子数=核电荷数=电子数的规律是解题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾,过氧化氢溶液以及下列(如图1)仪器,请根据它们的用途回答下列有关问题.

(1)写出下列标号仪器的名称:①试管;⑨长颈漏斗.
(2)利用上述仪器8和药品制取较多的氧气,你选择的仪器是②③⑧⑨(填序号).反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)利用上述仪器5和药品还可以制取纯净的氧气,你选择的仪器是①②④⑤⑥⑦(填序号).反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气或高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)如果制得的氧气不纯,你认为可能的原因有导管口已有气泡冒出就马上收集(写出一条即可).
(5)用图2改装后的装置进行收集气体,你能否灵活运用呢?
①用排空气法收集氧气,气体从b通入.
②用排水法收集氧气,气体从a 通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过一段时间的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题.

(1)请写出图中标号b仪器的名称:集气瓶.
(2)实验室常用大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B(填装置序号,下同)收集装置是D.
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
(4)甲烷是一种无色无味气体,密度比空气小,难溶于水,实验室用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰两种固体来制取甲烷,制取甲烷应选择的发生装置是A(填装置序号,下同),收集装置是C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),但需在管口放棉花,作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是可以控制反应的速度,节约药品写出该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:向集气瓶内加入少量水,然后将集气瓶剩余容积划分为五等份,做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,水面上升约$\frac{1}{5}$.
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气的性质有不易溶于水、不支持燃烧(至少填两点).
(2)若未待装置冷却就打开弹簧夹,导致的后果是进入集气瓶中的水的体积小于五分之一.
(3)能否用铁代替红磷进行实验?不能原因是:铁丝在空气中不燃烧.
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的化学式不正确的是(  )
A.氦气He2B.二氧化硫:SO2
C.四氧化三铁:Fe3O4D.氧气:O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.所有的火灾都可用水扑灭
B.所有的自燃都是由缓慢氧化引起的
C.所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
D.所有的可燃性气体与空气混合点燃都会发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图,实验室常用于制取氧气的方法有:a.加热高锰酸钾固体;b.用二氧化锰粉末做催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气.

(1)写出图中指定仪器的名称:①试管②酒精灯.
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制取氧气的方法是a(填“a”或“b”),写出用该方法制氧气的反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,用该收集装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
(3)写出用装置B制取氧气的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应属于分解反应.装满氧气的集气瓶盖上玻璃片后,正放(填“正放”或“倒放”)在桌上,其验满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满.
(4)用装置A制备氧气时,装药品的试管破裂了,其可能原因是②③④⑤⑥.
①装药品前忘了检查气密性 
②试管口没有略向下倾斜 
③试管没有均匀预热 
④收集完氧气,先熄灭酒精灯,后取出水中导管 
⑤试管外壁潮湿 
⑥夹试管的铁夹夹得太紧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.溶液是由溶质和溶剂组成的,硫酸铜溶液中,溶质是硫酸铜溶剂是水.

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