精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图,用一大烧杯盖住两个分别盛有浓氨水和酚酞溶液小烧杯C、A,大烧杯外还有一杯盛有酚酞溶液的小烧杯B.
(1)大烧杯的作用是
 

(2)烧杯B的作用是
 

(3)实验中,可观察A杯中酚酞溶液慢慢变成红色,而B杯和C杯都没有明显变化,由此可得到的结论有(写两点)
 
 
考点:分子的定义与分子的特性
专题:实验性简答题
分析:用浓氨水来验证微粒是不断运动的这一基本特征是化学上很经典的一个实验,其原理是浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气能比较快地运动到含有无色酚酞试液的烧杯中.
解答:解:(1)大烧杯的作用是将烧杯AC罩在一起,和烧杯B隔开;
(2)在大烧杯外放置一装有无色酚酞试液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞试液形成对比;
(3)无色酚酞试液遇碱性物质变红,观察到A杯中酚酞溶液慢慢变成红色,此现象说明浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到烧杯A中,使溶液显碱性.
故答案为:(1)将烧杯AC罩在一起,和烧杯B隔开;(2)与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比;(3)分子是不断运动的;氨水显碱性.
点评:用浓氨水和无色酚酞试液来验证微粒是不断运动的特征,具有时间短,现象明显的优点.在实验设计上要结合考虑影响的因素,设计相应的对比实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一些食物的近似pH如下,其中碱性最强的是(  )
A B C D
食物 牛奶 鸡蛋清 柠檬 番茄
pH 6.3~6.6 7.6~8.0 2.2~2.4 4.0~4.4
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将密度为1.14g/cm3的H2SO4溶液75mL倒入烧杯,置于已调平的天平上,称得其质量为m.然后向烧杯中加入若干锌片,待反应停止后取出剩余的锌片,称得其质量为1.65g.将烧杯置于天平上,称得其质量为m+11.0克.
计算:(1)最初放入烧杯中的锌片质量是多少克?
(2)原硫酸溶液的溶质质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验呼出的气体中是否含有二氧化碳,试管中装有澄清的石灰水,男孩往试管中吹气,结果观察到澄清石灰水变浑浊了.
(1)试管中所产生的白色固体是
 
,该同学由此可得到的结论是
 

(2)实验后整理仪器清洗试管时,发现试管中的白色固体用水难以清洗,你认为可加入的试剂是
 
,反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32.如果该氧原子的质量为M,则该硫原子的质量为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系,而化学式就反映了物质中的这种质量关系.
(1)计算下列物质的化学式量:氯气(Cl2
 
;二氧化碳(CO2
 

(2)我们的生活离不开水.请计算水中氢元素与氧元素的质量比
 
,水中氢元素的质量分数(%)约为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【材料Ⅰ】实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙粉末的方法来制取氨气(NH3),它是一种无色,有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.
【材料Ⅱ】实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气(H2),它是一种无色,无味,难溶于水的气体.相同条件下氢气是密度最小的气体.
【问题Ⅰ】:研究实验室制取气体的发生装置
(1)实验室制取NH3的发生装置是
 
,可以选择与
 
(KMnO4制取O2,H2O2制取O2,制取CO2)相同的装置,原因是
 

(2)实验室制取H2的发生装置是
 
,可以选择与
 
(KMnO4制取O2,H2O2制取O2,制取CO2)相同的装置,原因是
 

(3)总结:实验室制取气体选择发生装置的依据是
 

【问题Ⅱ】:研究实验室制取气体的收集装置
(1)NH3的收集装置是
 
,原因是
 

(2)H2的收集装置是
 
,原因是
 

(3)总结:实验室制取气体选择收集装置的依据是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如何检查装置的气密性?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸钠样品中含有少量氯化钠.取15g该样品于烧杯中,加入50g水后完全溶解.向烧杯中滴加208.3g氯化钡溶液,过滤、干燥,称得固体物质的质量为23.3g.请计算:
(1)硫酸钠样品中氯化钠的质量;
(2)计算所得溶液中溶质质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案