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    19．某同学家中正在装修，为了鉴别一种材料，他向材料中的一种固体中滴加稀盐酸，产生了无色气体，则该同学所得材料结论正确的是（　　）
    A．一定为碳酸盐B．一定为碳酸钙C．可能是合金D．可能是金属铜

    分析 根据酸的化学性质：酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．

    解答 解：酸能与活泼金属反应生成氢气，能与碳酸盐等反应生成二氧化碳气体；为了鉴别一种材料，他向材料中的一种固体中滴加稀盐酸，产生了无色气体，该气体可能是氢气，也可能是二氧化碳等．
    A、该材料不一定是碳酸盐，也可能是含有活泼金属的合金，故选项说法错误．
    B、该材料不一定是碳酸钙，也可能是含有活泼金属的合金，故选项说法错误．
    C、该材料可能是含有活泼金属的合金，故选项说法正确．
    D、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，该材料一定不是铜，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据如图实验，回答以下问题．

    （1）写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解 反应．
    （2）B装置中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤．河水经过B装置后得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）下列叙述中不正确的是D．
    A．水体污染会危害人体健康
    B．生活中养成良好的用水习惯
    C．工业废水经过处理达标后再排放
    D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式或实验现象正确的是（　　）
    A．KNO3+Na2SO4═K2SO4+NaNO3
    B．ZnSO4+2Ag═Ag2SO4+Zn
    C．氯化铁溶液中加入氢氧化钠有蓝色絮状沉淀产生
    D．把熟石灰放入硫酸铵溶液中有有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）现有：a．盐酸 b．浓硫酸 c．熟石灰 d．甲烷 等四种物质，请用化学式回答下列问题：①能用来做某些气体的干燥剂是浓H2SO4．②天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是CH4．
    （2）学习和生活中常存在许多认识上的误区，学好化学可以帮助人们辨认清楚，如干冰不是冰，是二氧化碳；白金不是金，是金属铂．请问类似的化学知识你还知道哪些？试举出一例：纯碱不是碱或水银不是银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．商家们在销售食品时，为了防止食品受潮变质，在包装袋中常放入小袋干燥剂，下列可作为干燥袋干燥成分的是（　　）
    A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列发生了化学变化的是（　　）
    A．矿石粉碎B．蜡烛的燃烧C．电灯发光D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是水分子；双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂．
    （2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
    在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明SO42-或硫酸根离子不起催化作用；
    在实验③中加入氯化铜后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是Cu2+或铜离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．向一定量的碳酸钾溶液中缓慢滴加稀盐酸，并不断搅拌．随着盐酸的加入，溶液中离子数目也相应地发生变化．如图所示，四条曲线与溶液中的离子的对应关系，完全正确的（　　）
    abcd
    ACl-K+CO32-HCO3-
    BK+CO32-HCO3-Cl-
    CK+CO32-Cl-HCO3-
    DK+HCO3-Cl-CO32-
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的实验进行了如图所示的改进：
    查阅资料：氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时会放出大量热．根据图所示和资料回答下列问题：
    （1）在小试管中加入2～3g氢氧化钠固体的作用是固体氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热，从而加快氨气从浓氨水中逸出的速率．
    （2）滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是滴有酚酞试液的试纸由下至上逐渐变红．
    （3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是实验在封闭体系中进行，不污染环境．

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