A. | 研究的是化学变化前后物质总质量的变化而不是物理变化 | |
B. | 从宏观上看参与反应的所有反应物的总质量等于生成物的总质量 | |
C. | 从微观上看原子的种类、数目、质量都保持不变 | |
D. | 化学反应前后元素的质量、分子的数目可能会改变 |
分析 质量守恒定律的内容为参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和,反应前后物质质量总和之所以相等,是由于在化学变化前后原子的种类和原子的数目均没有改变.
解答 解:A、质量守恒定律研究的是化学变化前后物质总质量的变化而不是研究物理变化中物质质量的变化,正确;
B、根据质量守恒定律,化学反应中参与反应的所有反应物的总质量等于所有生成物总质量,正确;
C、根据质量守恒定律,在化学变化前后原子的种类、质量和原子的数目均没有改变,正确;
D、化学反应前后元素的质量不变,分子的数目可能会改变,错误.
故选D.
点评 本题对质量守恒定律的意义进行考查,体现了对质量守恒定律的认识与理解.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 实验现象 |
铝条放在酒精灯的火焰上灼烧 | 铝条不燃烧 |
铝粉洒在酒精灯的火焰上 | 铝粉剧烈燃烧,发出耀眼白光 |
溶质 | 碘 | 高锰酸钾 | |||
溶剂 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大氧气的浓度,可以使燃烧更旺 | |
B. | 增加可燃物,可以使燃烧更旺 | |
C. | 清除可燃物,达到灭火的目的 | |
D. | 降低可燃物的着火点,达到灭火的目的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧更旺 | B. | 熄灭 | C. | 先燃烧后熄灭 | D. | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在相同的烧杯中分别加入等体积的凉水和热水,分别同时滴加一滴红墨水,探究温度对分子运动速率的影响 | |
B. | 用等体积、等浓度的双氧水,分别和不同质量的二氧化锰混合,探究催化剂用量对反应速率的影响 | |
C. | 用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,分别注入等量的水拧紧震荡,探究二者的溶解性强弱 | |
D. | 取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的两种肥皂水振荡,观察产生泡沫的多少,比较两种水的硬度大小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10.6 g | B. | 9 g | C. | 8.4 g | D. | 4.2 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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