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下列实验操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
使用滴管
C、
洗涤试管
D、
移走蒸发皿
考点:液体药品的取用,蒸发与蒸馏操作,玻璃仪器的洗涤
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从取用液体药品时应注意事项去分析;
B、从胶头滴管的使用去分析;
C、从洗涤试管的方法去分析;
D、从加热着的蒸发皿温度很高,要用坩埚钳夹取去分析.
解答:解:A、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处;图中无错误;故正确;
B、用胶头滴管向容器内滴加液体时,滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内;图中无错误;故正确;
C、洗涤试管要用试管刷上下刷洗再用清水冲洗;图中没有错误;故正确;
D、由于加热着的蒸发皿温度很高,要用坩埚钳夹取,不能用手拿,以免烫伤;图中用手拿;故错误;
由于题目中要求选出错误的,故答案为:D.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银、硝酸镁的混合溶液中,加入一定量锌粉和铜粉的混合物,充分反应后过滤,得滤渣A和滤液B.
(1)若向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出,则滤渣A中一定有
 

(2)若向滤液B里滴加稀盐酸,有白色沉淀产生,则滤液B里一定含有的金属离子是
 
.(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有六种气体:①氮气 ②氢气 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
请选择物质对应的序号填空:
(1)可用来制汽水的是
 

(2)空气中含量最多的气体
 

(3)形成酸雨的主要物质是
 

(4)将成为一种重要的无污染新型燃料的是
 

(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮气中混有少量氧气、二氧化碳、氯化氢等气体,下图是净化、干燥氮气的流程图(所加试剂均足量).

(1)写出上述方案中试剂A的名称:
 
溶液.
(2)写出最后一步反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室制取及收集常见气体的装置图.

(1)写出a、b的仪器名称:a
 
,b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
.检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条
 
,证明是氧气.
(3)实验室选用B装置来收集二氧化碳时,气体应从
 
口进(填序号).
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,其水溶液(氨水)显碱性;在加热条件下,氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
①写出氨气与氧化铜反应的化学方程式
 

②用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取并收集氨气时,应选择的装置是
 
(填字母序号).
③将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图表示的用途中,只利用物理性质的是(  )
A、
  用氢气做高能燃料
B、
     用石墨做电极
C、
 用熟石灰改良酸性土壤
D、
   用碳酸氢钠焙制糕点

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填装置编号);该反应的化学方程式为
 

(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填装置编号).
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用
 
吸收.
(4)如图F所示装置有洗气、贮气,等用途.请回答下列问题.
①若用于排空气法收集CO2,CO2从此装置的
 
管引入.
②若用于除去H2、O2混合气体的水蒸气,装置中应盛的物质是
 
混合气体从该装置的
 
管流出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习的目的在于应用.
(1)如图是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解.你认为正确的是
 
,理由是:
 

(2)能源与环境已成为人民日益关注的问题:
①在一定条件下,将CO2和H2按一定比例反应,生成水和一种相对分子质量最小的有机物,该有机物是
 

②影视舞台上经常见到云雾缭绕,使人如仙境的景象.产生这种景象可用的物质是
 

③自然界的水都不是纯水,实验室要用少量纯净水,你可以取自来水进行
 
而得.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小英同学进行了如下实验(鸡蛋壳中杂质不参与化学反应)

(1)产生二氧化碳气体
 
g.
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,要求写出完整的解题步骤.

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