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    森林失火时，通常砍伐掉一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是

    A. 隔离空气 B. 开辟运输水的道路

    C. 隔离可燃物 D. 降低温度到着火点以下

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是

    A.物质与氧气的反应都是氧化反应

    B.铁生锈、食物腐烂等属于缓慢氧化

    C.氧化反应一定是化合反应

    D.物质发生化学变化时伴有能量变化

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市亭湖区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据下图所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：a_____，b_____。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式_____。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_____。

    （3）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____，用C装置代替B装置作为发生装置，其优点是_____；如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入（填“①”或②”）。

    （4）H装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市亭湖区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于物理变化的是

    A.食物腐败 B.粉尘爆炸 C.生石灰吸水 D.海水晒盐

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市二道区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    将宏观和微观结合是学习化学的一种方法，回答下列问题:

    （1）气休受压体积缩小，其微观原因是_____；

    （2）按图所示实验，根据实验现象能推断出下列中的_____是运动的;

    A 水分子

    B 氨分子

    C 酚酞分子

    D 空气中所含有的分子

    （3）能保持水化学性质的最小粒子是_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市二道区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（　　）

    A.氢气 B.汽油 C.酒糟 D.天然气

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市沈河区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：综合题

    航天航空业的发展离不开化学。

    资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面，我国探月走上新台阶。

    思考与分析

    （1）发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），发射时与助燃剂四氧化二氮（N2O4）剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化学用语表示）。

    （2）钛合金是制造航天器的重要材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是________________________（填序号）。

    A 图中m=22, x=8 ,

    B 钛元素属于金属元素

    C Ti4+的核外电子数为18

    D 钛原子核内有22个中子

    （3）月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（ FeTiO3），其中钛元素的化合价为____________。

    资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。

    活动与探究

    某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇，进行了如下探究:

    [提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?

    [查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;

    NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应

    [提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。

    [进行实验]

    实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气

    （1）实验装置如图甲所示。

    （2）实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是______________。

    实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气

    （1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________，发生的变化是_______________变化。

    （2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

    （3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式________________。

    实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气

    （1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。

    （2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。

    [反思与交流]

    （1）某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______________。

    （2）根据上述实验，载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 （ Na2O2）颗粒的装置，其主要原因是_______________。（填序号） 。

    A 不需要加热

    B 过氧化钠是固体

    C 可以产生氧气并消耗二氧化碳

    （3）过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L （氧气的密度是1.43g. L-1 ） ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应（反应化学方程式为） ，现要维持100分钟的呼吸.试计算:

    ①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g （计算结果保留整数）。

    ②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g；

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市东台市第二联盟2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。

    （2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是_____。实验结束时应先_____再_____（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室用盐酸溶液和大理石制取二氧化碳时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____（限A到E中选），组装好仪器后，应先_____，再添加药品；该反应化学方程式为：_____。

    （4）G图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是（用化学方程式表示）_____。

    （5）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），则应选用的气体发生装置是_____（填装置序号）；若收集装置选F装置，则气体应从_____进（填a或b）。

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    科目：初中化学 来源：2019年四川省乐山市沙湾区中考二模化学试卷 题型：单选题

    以下说法中，不正确的是

    A.化肥：KNO3、CO（NH2）2、（NH4）3PO4都属于复合肥料

    B.加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的微量元素

    C.K+、Na+、OH-、Cl-四种离子能在溶液中大量共存

    D.推广使用太阳能、风能，既节约化石燃料，又可缓解温室效应

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