【题目】化学与生活密切相关。
(1)下表为某女士一天的营养摄入量与推荐摄入量的比较(部分)。
项 目 | 摄入量 | 推荐摄入量 |
蛋白质(g) | 72.9 | 65 |
脂 肪(g) | 65.1 | 48.2~72.3 |
维生素C(mg) | 176 | 100 |
钙(mg) | 807 | 800 |
铁(mg) | 21 | 20 |
硒(mg) | 0.037 | 0.05 |
①蛋白质、油脂和葡萄糖中属于高分子化合物的是_____。
②钙、铁、硒三种元素中,该女士摄入的_____没有达到推荐摄入量。
(2)制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料。上述材料中属于合成材料的是_____。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产生活息相关。
(1)选用下列物质的标号填空。
A 钙 B 钛合金 C 臭氧 D 焦炭
①人体中含量最多的金属元素是__________;②炼铁时提供热______
③可用于制作眼镜架的材料是_________;④主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外线,保护地球生物的是_______;
(2)①目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如____、石 油和天然等。
②埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是_____(填“可燃冰”“氢气”或“汽油”)。
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【题目】发生下列情况时,应采用什么方法灭火?说明理由:
(1)图书馆内图书起火_____。
(2)由于电线老化短路而起火_____。
(3)炒菜时油锅着火_____。
(4)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来_____。
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【题目】归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A.实验操作 | B.物质俗名 |
①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解等 | ①干燥剂氧化钙一生石灰 ②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠 |
C.生活化学 | D.化学鉴别 |
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品 | ①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维 ②带火星的小木条鉴别O2和CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】现有银、铁、铜三种金属丝,为探究它们的金属活动性顺序,某同学设计了如下实验方案,请你根据他记录的相关信息,回答下列问题:
(1)填写下表“实验现象”
序号 | 实验步骤 | 实验结论 |
1 | 取铁丝浸入稀硫酸中 | |
2 | 取铜丝浸入稀硫酸中 | 无现象 |
3 | 取银丝浸入硫酸铜溶液中 | |
(2)三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
(3)写出铁与稀硫酸反应的化学方程式 。
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【题目】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验设计 | |
A | 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加热至固体质量不再发生变化 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加适量水溶解,再加适量硫酸,蒸发结晶 |
C | 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 | 加入过量的硝酸钡溶液。过滤 |
D | 除去钢的中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸,过滤、蒸发、结晶 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题,兴趣小组的实验探究如下。
请问答下列问题:
(1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中,发现溶液变为红色。
(合理猜想)碳酸钠溶液显________性。
(实验方案)乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度,请你和他一起完成实验。
①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7。
②取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿,然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上,测得pH>7。
③实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在__________,将试纸显示的颜色与______________。 | 试纸显______色,测得pH______7。 | 碳酸钠溶液显碱性。 |
(总结反思)上述方案中操作不规范的是_________;从物质分类角度看,碳酸钠属于___________(填“酸”、“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明碱性溶液__________(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液。
(2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生。
④她认为该氢氧化钠溶液已经变质,其理由是____________。
⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质,实验方案报告设计如下:
实验步骤 | 实验现象或方程式 | 实验结论 |
A.取少样品于试管中,加入足量的氯化钙溶液 | ________ | 溶液部分变质 |
B.取少量上述充分反应后的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液 | ___________ |
⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法:__________________。
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【题目】化学在生产生活中的应用较为广泛.
(1)合理使用化肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是________(填序号);
①尿素[CO(NH2)2] ②K2SO4 ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4] ④NH4NO3
(2)我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品,这些生活用品中提到的氟、钙指的是________(填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)日常生活中为了区分羊毛线和涤纶线,常采用________的方法.
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【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)日常生活中,可用______区分硬水和软水;
(2)水能变成水蒸气,这属于水的______(选填“物理”或“化学”)性质;
(3)在电解水实验中,与电源的______(选填“正”或“负”)极相连的玻璃管内收集到的气体能够燃烧。
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