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    工业酒精中含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用下图所示的模型表示。

    下列有关甲醇的叙述中，错误的是

    A.甲醇的化学式为CH4O

    B.甲醇的相对分子质量为32

        C.甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3：1：4

        D．甲醇中氧元素的质量分数为53.3%


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作错误的是（　　）

    　

    A．

    将块状固体放入直立的试管内

    　

    B．

    加热试管里的药品时，要先使试管预热

    　

    C．

    用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净

    　

    D．

    用药匙取固体药品后，立即用干净的纸擦拭干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究　  ▲  　对反应速率的影响。

     编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【设计实验】

    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    ④     

    氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1）

    370

    ⑤     

    氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1）

    390

    【数据和结论】

    （1）由实验    ▲    与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是      ▲           。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的    ▲   

    和       ▲      是否改变。

    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检查装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    实验结论：过氧化钙与水反应　  ▲  　（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。

    【分析与反思】

    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是　             ▲            　。

    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议   ▲   。

    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

    你认为猜想   ▲   （填序号）一定是错误的，理由是              ▲               。

    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。试计算：

    主要成分：过氧化钙（CaO2）

    净含量：100g

    钙（以Ca计）：40%---45%

    ××化工厂出品
     
    （1）过氧化钙的相对分子质量为　          ▲  　；

    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为　▲  　；

    （3）过氧化钙中钙元素质量分数为　        ▲  　；

    （4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为　  ▲  　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素Ｃ（C6H8O6）的说法中，错误的是

    A. C6H8O6表示维生素Ｃ这种物质          B. 维生素Ｃ是由C、H、O三种元素组成的    

    C. 维生素Ｃ是由C、H、O三种原子构成的    D. 一个维生素Ｃ分子中含有20个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

    (1)写出仪器的名称：F            。

    (2装置A中用于实验室制氧气。此装置有两处错误，请任意指出其中一处

    错误                                                     。

    (3)写出装置B中反应的化学方程式为                                         ；

    把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪

    器               （填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用双氧水和二氧化锰制取氧气，且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和            组合。

    (4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO2，则CO2导入端为               

    （填“a”或“b”），若需检验此装置中CO2是否已集满，将                 置于        

    （填“a”或“b”）口即可。

    (5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，

    其现象是                                                

    (6)某同学想用装置K制取CO2，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是                                      ，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可，请把该仪器画在图K中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个优点是                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气

    瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是                        

    A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5

    B．实验时红磷一定要过量

    C．实验前一定要检验装置的气密性

    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中，既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

        A．Cl                B．N           C．Hg         D．H

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关仪器用途说法不恰当的是

       A．试管用于装配简易气体发生器          B．烧杯用于较多量试剂的反应容器

       C．温度计代替玻璃棒用于搅拌 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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