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概念的辨析和应用:
在①2N、②Mg2+、③H、④Cu、⑤SO2、⑥
+2Ca
中,能表示分子的是(填序号,下同)
;能表示离子的是
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
分析:根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子,据此进行分析判断.
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;据此进行分析判断.
解答:解:由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子,⑤SO2可表示二氧化硫分子.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,②Mg2+可表示镁离子.
④Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜一纯净物.
故答案为:⑤;②;④.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、离子符号、化学式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你回答下列问题.(1)概念间的相互关系(如右图所示),则图中①应填上
原子
,②应填上
物质
.(2)概念的辨析和应用:在①2N    ②Mg2+③Ca ④H  ⑤Cu  ⑥SO2中,能表表示分子的是
,能表示离子的是
,能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是
③⑤
.(本题填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?山西)构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示).
(2)概念的辨析和应用.
在①2N ②Mg2+  ③
+2Ca
   ④H  ⑤Cu  ⑥SO2中,能表示分子的是(填序号,下同)
;能表示离子的是
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请填写空白,完成设计.
(1)物质的构成有如图相互关系:
(2)概念的辨析和应用.
在①2N  ②Cu ③N2   ④K+   中,能表示分子的是(填写序号,下同)
;表示2个原子的是
;既表示一种物质,也表示组成该物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是

(3)用符号表示:5个钠离子
5Na+
5Na+

(4)在氧元素、氢元素、碳元素、钾元素中选择合适的元素按以下要求各写出一个对应的化学式:常温下为液体的氧化物
H20
H20
;常温下为气体的氧化物
CO2
CO2
;金属氧化物
K2O
K2O

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科目:初中化学 来源:2006年山西省中考化学试卷(课标卷)(解析版) 题型:填空题

构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示).
(2)概念的辨析和应用.
在①2N ②Mg2+  ③   ④H  ⑤Cu  ⑥SO2中,能表示分子的是(填序号,下同)    ;能表示离子的是    ;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是   

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