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经过研究发现,对任何气体而言,6.02×1023个分子具有下列定量关系:①其质量在数值上等于该分子的相对分子质量,单位为克;②在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为22.4升。据此可知,32克二氧化硫的分子数为       个,含有的氧原子数为          个,在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为          升。


3.01×1023   , 6.02×1023    ,   11.2     。

【解析】

试题分析:有题干叙述可知64g二氧化硫中含有,6.02×1023个分子,在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为22.4升。据此可知,32克二氧化硫的分子数为3.01×1023个;因为1分子的二氧化硫中含有2个氧原子,所以含有氧原子数为6.02×1023个,在压强为1.01×105Pa和0℃时其体积为11.2升。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是中国利用竹子造纸的过程,其中肯定有化学变化的步骤是

A.砍下竹子于水塘浸泡 B.加碱液煮料成纸浆

C.将纸浆捞起过滤水分,成为纸膜 D.压紧晾干纸膜

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科目:初中化学 来源: 题型:


探究物质的组成:(1)对木条组成的探究:

实验操作

实验现象

实验结论

方法提炼

点燃木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯

一会儿烧杯内壁有水雾产生。

木条中一定含有

氢元素

a、根据实验        

可以推测出实验结论。

b、本实验是根据       

       来判断木条的组成的。

继续把火焰靠近烧杯底部

一会儿烧杯底部出现一层黑色物质

木条中一定含有

     元素

(2)甲烷的组成也可以这样研究,它燃烧的方程式为:                             

(3)对实验的讨论:明明认为木条燃烧生成了水,则木条中一定含有氧元素,他的依据是                                          ;芳芳认为明明的观点不对,原因是:                                         ;对于氧元素的判断,你的观点是:                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别下列物质的方法错误的是 (   )

A.用水来鉴别食盐和生石灰           B.用带火星的木条鉴别氧气和氮气

C.观察颜色来区分铁丝和铜丝         D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


盐酸既是盐化工的重要产品,又是生产硅材料的重要原料。 如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是(填化学 式)         

(2)根据右图所示物质间关系,写出①反应的化学方程式:                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


小华在测定铁在O2中燃烧的产物时,发现5.6g铁在足量的O2中燃烧得到7.8g固体。不考虑称量等误差因素,则该固体产物的组成可能是(   )

A.Fe3O4和Fe2O3      B.Fe3O4和FeO     C.Fe3O4和Fe     D.Fe3O4、FeO和Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定质量的含钙元素质量分数为32%的石灰石样品(假设杂质不含钙元素,不溶于水,也不与其他物质反应)高温煅烧一段时间后,剩余固体的质量为22.8g,再向该固体中加入质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸2OOg,则煅烧石灰石样品的过程中共生成二氧化碳的质量为(   )

A.2.2g               B.4.4g              C.8.8g              D.13.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:


Mg(OH)2分解需吸收热量,生成耐高温的MgO和水蒸气.利用这一性质,可将Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂.关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述,错误的是(  )

  A. Mg(OH)2分解要吸热,降低了可燃物的着火点

  B. Mg(OH)2分解能够降温,使可燃物不易达到着火点

  C. Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面,隔绝了空气

  D. Mg(OH)2分解生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.

(1)装置A中发生的反应:  .(用化学方程式表示)

装置C的作用:  ,无水CaCl2的作用:  

(3)装置D中发生的反应:  (用化学方程式表示).

(4)图中装置E是安全瓶,能防止倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置  之间添加装置E.

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