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    17．如图所示图示是实验的基本操作，其中正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    加热液体    		C．
          气体验满    		D．
    液体过滤

    分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
    B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
    C、根据气体验满的方法进行分析判断；
    D、根据过滤液体时的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；
    B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误；
    C、气体验满时，不能将燃烧着的火柴伸入集气瓶内，要放在集气瓶口，图中所示操作错误；
    D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下表各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A除去CO2气体中的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
    B分离CaO和CaCO3加入足量蒸馏水，过滤烘干
    C除去NaCl溶液中的少量Ba（OH）2加入过量稀硫酸
    D鉴别NH4Cl和NH4NO3加入熟石灰研磨闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量浓硫酸．
    （1）30℃时，乙物质的溶解度是10g．
    （2）50℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是甲＞乙．
    （3）若烧杯中加入浓硫酸后，甲、乙两试管中固体量的变化是甲减少，乙增多．除了加浓硫酸外，还可以加氢氧化钠物质，也会发生这样的变化．
    （4）若烧杯中加入硝酸铵后，甲、乙两试管中固体量的变化是甲增多，乙减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请根据你的生活经验结合所学化学知识回答下列问题．
    蔗糖在水中的溶解能力很强，20℃时，100g水最多能溶解蔗糖204g．有一天，小红冲了一杯糖水，她喝了一口，觉得很甜，她高兴地自言自语：这是一杯饱和的蔗糖溶液．问：
    （1）小红的说法正确吗？为什么？不正确；糖水很甜只能说糖水的浓度大，不一定是饱和溶液．
    （2）你如何判断小红冲的糖水是饱和溶液还是不饱和溶液？向该糖水中继续加入蔗糖，看是否能继续溶解，不能再溶解蔗糖了，说明是饱和溶液，还能继续溶解，说明是不饱和溶液．
    （3）在20℃时，你能将100g蔗糖溶解在50g水中吗？得到溶液是饱和溶液吗？能；得到溶液是不饱和溶液．
    （4）如何使一定量的蔗糖固体尽快溶解在水中，请提出你的操作建议．搅拌（说出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
    ①方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．测定某NaOH溶液的pH，pH大于7（选填“大于”、“等于”或“小于”）．将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH小于7．
    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且稀H2SO4过量．
    ②方案二：观察向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．（根据图示实验步骤，概括方案要点）

    ③上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化．
    ④为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液（填“固体”或“溶液”）进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度3次．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件己略去）．
    （1）若C的溶液呈蓝色，D是难溶性碱，则B的化学式为CuO，写出D→C的化学方程式H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；
    （2）若C的相对分子质量为100的盐，B可用于配制农药波尔多液，则D的化学式为CO2，由C→A的基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列事实的结论或解释错误的是（　　）
    A．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
    B．电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧两元素组成
    C．生石灰、氢氧化钠固体能做干燥剂，它们的干燥原理相同
    D．稀有气体和氮气都能做保护气，是因为它们的化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
    （1）图中标号仪器为：a铁架台，b长颈漏斗
    （2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）．则B与A相比优点是可以控制反应的发生与停止，C与B相比不同之处是没有长颈漏斗（利用废旧仪器）；而装置B显示的化学反应状态为已停止（填“进行中”或“已停止”）．
    （4）用装置C制取CO2时若将铜网改用铁丝网做成，则产生的后果是所得气体不纯净（或CO2中混有H2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，若关闭II阀打开I阀，紫色小花（用石蕊试纸染成）变红；若关闭I阀打开II阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（　　）
    ①浓H2SO4　　　　②浓NaOH溶液　　　　③饱和NaCl溶液　④浓盐酸     ⑤饱和CaCl2溶液．
    A．①④⑤B．①②⑤C．①②D．①②③

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