水是重要的资源.
(1)天然水的净化中,除去水的颜色和异味,常加入 ,该过程发生了 变化(填“化学”或“物理”);
(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶.三步操作中均用到的一种玻璃仪器是 ,蒸发操作中该仪器的作用是 .
(3)水是一种重要的溶剂,如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.
①图中A点表示的含义是 ;
②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是 .
(4)水在化学实验中具有重要作用.将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为 、 ;从实验中可以得出铁生锈的条件是 .
水的净化;固体溶解度曲线及其作用;金属锈蚀的条件及其防护;氯化钠与粗盐提纯;碳单质的物理性质及用途;化学变化和物理变化的判别. | |
专题: | 溶液、浊液与溶解度;空气与水;金属与金属材料;常见的盐 化学肥料. |
分析: | (1)根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,据此进行分析判断; (2)根据溶解、过滤和蒸发操作中所用的仪器来考虑; (3)据溶解度曲线的意义,可用比较相同温度下,不同物质溶解度的大小,判断溶液是否为饱和溶液; (4)铁生锈的条件是:与氧气和水接触.铁生锈了,消耗了氧气,导致了U型管内气压降低,大气压作用与U型管的右端,使U型管左端的液面上升. |
解答: | 解(1)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,此过程中没有新物质生成,属于物理变化; (2)在溶解、过滤和蒸发操作中都用到的玻璃仪器是玻璃棒,在蒸发操作中的作用是搅拌,使受热均匀,防止液滴飞溅; (3)①据溶解度曲线的意义,可用比较相同温度下,不同物质溶解度的大小,A点是两曲线的交点,表示t℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相同;②20℃时,NaCl的溶解度为36g,20℃时,50g水可溶剂18gNaCl,故20℃时,向50g水中加入25g NaCl,溶质有剩余,溶液为饱和溶液,若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是加上; (4)有氧气和水存在的条件下,铁生锈,使铁丝表面变为红棕色,由于反应掉了氧气,导致了U型管左端气压降低,大气压作用与U型管的右端,使U型管左端的液面上升. |
点评: | 本题考查水的净化、粗盐提纯、溶解度曲线的应用及金属锈蚀的条件,设计面广,难度中等. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学对改善生活和促进社会发展具有积极的作用,下列说法正确的是 ( )
A.催化剂一定能加快化学反应速率
B.稀土是储量较少、不可再生的金属资源
C.超量施加化肥、农药有利于农业增产增收
D.冬季使用粗盐作融雪剂清雪,不会对环境造成危害
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属铁能用于制作铁锅,应用了铁的 性质,学习了金属的活动性顺序,可知铁活动性比铜强,若将铁片置于硫酸铜溶液中,铜片表面有 现象。
联合国认为,铁炊具是健康的烹饪工具,烹饪过程中可为人体补充一定量的 元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表.A和B在一定条件下反应可生成C和D.对于该反应,下列说法不正确的是( )
反应前 | 反应后 | [来源:学科网][来源:学。科。网] | |
A | B[来源:学。科。网] | C | D |
| A. | 4种物质均由分子构成 | B. | 反应前后各元素化合价均发生改变 |
| C. | 4种物质中属于氧化物的是A、B、C | D. | C、D两种物质的质量比为22:7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS.已知硫化羰与二氧化碳的结构相思,但能在阳气中完全燃烧.下列有关硫化碳的说法错误的是( )
| A. | 硫化羰是由分子构成的 |
| B. | 硫化羰可作为理想燃料 |
| C. | 硫化羰不能用作灭火剂 |
| D. | 硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
向某铁粉样品中,加入溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液80g,恰好完全反应(样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应),请结合图提供的数据计算:
(1)b的数值;
(2)向不饱和滤液中加入120.8g水,求所得溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案或措施合理的是( )
A.除去CaO中混有的CaCO3,先加足量的水,然后过滤
B.除去MnO2粉末中混有的KCl,加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
C.用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
D.用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是
A.风能属于“绿色能源” B.化石燃料的使用不会污染环境
C.使用农药和化肥不会污染水 D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是 (填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是 ,发生反应的化学方程式是 .
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 (填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
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