如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是 ,其气体发生装置可选择上图中的 (填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称: ,简要说出它的用途: .
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 .现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液 g,需要加入水的体积为 mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用 (填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
(1)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,写出反应的化学方程式;根据发生装置的特点选择需要的仪器; (2)用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰作为催化剂,改变了过氧化氢的分解速率; 根据溶液加水稀释前后溶质的质量不变,依据计算公式:M(浓)×W(浓)=M(稀)×W(稀)进行分析解答; (3)根据使用量筒的方法回答:先倒后滴的原则,并写上标签:溶质的质量分数和溶液的名称; (4)根据用排水法收集氧气的注意事项分析. | |
解答: | 解:(1)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4 (2)用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是催化作用; 根据稀释前后过氧化氢的质量前后保持不变,设需要30%的双氧水的质量为x,依据计算公式可得: 100g×6%=30%x, 则 x=20g; 需要水的质量为:100g﹣20g=80g即80ml; (3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管加水至所需刻度;标签上的内容是: (4)制备氧气结束时应该先移出导气管再熄灭酒精灯,否则会因为试管骤冷而引起水的倒流使试管炸裂; 故答案为:(1)2KMnO4 (2)催化作用;20;80;(3)H; (4)先移出导气管再熄灭酒精灯. |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①____________ ②____________
(2)在装置B中可观察到的实验现象是:______________________________________,
(3)装置C通常用于实验室检验CO2气体,其相关的反应符号表达式为:
______________________________________________________。
(4)装置D中可观察到的现象是:____________________________________________,
(5)实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取,同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用上图中的A装置制取NO2气体
Ⅱ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从____端
(填“a”或“b”)通入。
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装
置,你认为这套装置的主要作用是:___________
___________________________________________。
Ⅳ.如图3所示,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在____
(填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:__________________。
如图3抽去玻璃片可看到:__________________________________________。
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