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鉴别氢气(可燃)、氧气、氮气、空气四种无色气体,最简便的方法是(  )
A、测定它们的密度
B、逐个闻其气味
C、用带火星的木条分别伸入四种气体中
D、用燃着的木条分别伸入四种气体中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区别空气、氢气、氧气和氮气四瓶无色气体,要求根据四种气体性质差别,所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、氧气和氮气的密度都大于空气的密度,无法鉴别,并且方法复杂,故不可取;
B、四种气体都是无色气体,所以闻气味是不能鉴别的,故不可取;
C、氮气、空气都可能使带火星的木条熄灭,故不能鉴别,故不可取;
D、用燃烧的木条分别伸入集气瓶中,木条无明显变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是氢气,木条燃烧更旺的是氧气,可以鉴别,故可取.
故选D.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

比较空气与呼出的气体

根据2,3,4幅图回答,对人体吸入的空气和呼出的气体的比较可以得出
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过几个月的化学学习,我们已经知道:(填微粒符号)
(1)2个氢原子
 
;    
(2)空气中含量最多的气体是
 

(3)正三价的铁元素
 
;  
(4)人体内含量最高的物质是
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 

(6)为防止甲状腺肿大,食盐中加入了
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂每天需消耗1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含杂质的4%生铁多少吨?(写出具体的计算过程)

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2011年3月11日,日本大地震引起发福岛核电站核泄漏,其中一种主要放射性元素碘-131.碘-131的原子核内质子数为53,质子数和中子数之和是131,则下列关于该原子的说法错误的是(  )
A、核外电子数为53
B、一个该原子的质量是131g
C、相对原子质量为131
D、中子数为78

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号中“2”的意义.
(1)2Ca
 

(2)Mg2+
 

(3)2H2CO3
 

(4)
+2
C
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示
(1)2个碳原子
 
;       (2)3个水分子
 

(3)2个铁离子
 
;      (4)氢元素
 

(5)氦气
 
;            (6)氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

提出近代原子论的科学家是
 
,提出分子论的科学家是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称 2个磷原子 3个氮分子 硝酸根离子 +6价的硫元素
化学符号
 
 
 
 
 

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